يجب تسجيل الدخول أولا
دور المعلم المتعاون في التربية الميدانية
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الشعوان، عبدالرحمن بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | جمادي الاولى |
| الصفحات: | 91 - 142 |
| DOI: |
10.33948/0059-000-018-003 |
| ISSN: |
1021-4011 |
| رقم MD: | 110753 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| ISSN: |
1021-4011 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
803558 |
عناصر مشابهة
-
معايير إختيار المعلم المتعاون
بواسطة: الشعوان، عبدالرحمن بن محمد منشور: (2001) -
دور المعلم الاساسي للعلوم الشرعية في إرشاد الطالب المعلم اثناء التربية الميدانية
بواسطة: اليحيى، عبدالله بن سعد منشور: (2002) -
تصور مقترح عن دور المعلم الأول كمشرف متعاون في التربية الميدانية
بواسطة: العاصم، محمد إبراهيم منشور: (1997) -
تقويم البرنامج التدريبي لمديرات ومساعدات مدارس التعليم العام في كلية التربية للبنات بالرياض
بواسطة: عوض، سامية محمد منشور: (2002) -
دور المعلم المتعاون في توجيه ومساعدة الطلاب المعلمين بالمدارس المتوسطة بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين المتعاونين أنفسهم
بواسطة: العجاجي، عبدالله بن إبراهيم محمد منشور: (1997)
