ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>العلاقة بين استخدام الشباب الج...>الوصف

العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري والسعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني ومستوى دافعية التعلم لديهم: دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة

العنوان المترجم: The Relationship Between Egyptian and Saudi University Youth's Use of YouTube as a Tool for E-Learning and Their Level of Learning Motivation: A Comparative Study in The Framework of Instrumental Richness Theory
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: مزروع، رشا عبدالرحيم عبدالعظيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، إنجى حلمى محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 457 - 526
DOI: 10.21608/EJSC.2020.87376
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1107551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | التعلم الإلكترونى | التواصل الاجتماعى | الإعلام التربوى | مصر | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري والسعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني ومستوى دافعية التعلم لديهم...دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. شهد العالم ثورة تكنولوجية ورقمية ضخمة في عالم وسائل الاتصال فتطورت شبكات الاتصال عبر الإنترنت وظهر ما يسمى بشبكات التواصل الاجتماعي إلى حدوث تغيير في شكل وسائل الإعلام ونقلها إلى آفاق غير مسبوقة. واستخدم البحث منهج المسح وتمثلت أدوات البحث في الاستبيان. وتكونت العينة من (400) مفردة من الشباب الجامعي من الجنسين بجامعة المنصورة والقاهرة وجامعة أم القرى بمكة المكرمة في السعودية. وأظهرت النتائج أن نسبة (53,8) من الشباب الجامعي يتعرضون لليوتيوب بشكل دائم يومياً، ونسبة(37,5) منهم يتعرضون له أحياناً، ونسبة (8,7%) تتعرض له نادراً، جاء استخدام اليوتيوب لأهداف ترفيهية في المركز الأول بنسبة (72,5%)، وجاء استخدمه لأهداف تعليمية في المركز الثاني بنسبة (53.8%)، وجود فروق دالة إحصائياً بين عينتي الدراسة (المصريين -السعوديين)، في الهدف من استخدام موقع اليوتيوب لأهداف ترفيهية ولأهداف إخبارية بين الشباب المصري والسعودي. وأوصى البحث بالعمل على تنمية الوعي لدى طلاب الجامعة بأهمية دور مواقع التواصل الاجتماعي وبخاصة اليوتيوب كوسيلة تعليمية تساعد على زيادة التحصيل الدراسي عن طريق الحملات الإعلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.