ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Contribution of Physical a...>الوصف

The Contribution of Physical and Sports Education to Reducing the Behavior of Physical and Verbal Violence among Adolescents

العنوان بلغة أخرى: مساهمة التربية البدنية والرياضية في التقليل من سلوك العنف الجسدي والعنف اللفظي لدى المراهقين: دراسة ميدانية على بعض متوسطات مدينة الأغواط
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: Benziane, Tahar (Author)
مؤلفين آخرين: Tafiroult, Billal (Co-Author)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 119 - 139
DOI: 10.47337/1787-011-002-017
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1107609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | العنف الجسدي | العنف اللفظي | مرحلة المراهقة | المجتمع الجزائري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية البدنية والرياضية | العنف الجسدي | العنف اللفظي | المراهقة | Physical and Sports Education | Physical Violence | Verbal Violence | Adolescence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير التربية البدنية والرياضية على سلوك العنف الجسدي والعنف اللفظي لدى التلاميذ المرحلة المتوسط وتمثلت مشكلة الدراسة حول الفروق بين الممارسين والغير ممارسين للتربية البدنية الرياضية في مقياس العنف في الوسط لدى التلاميذ، اقتصرت هذه الدراسة على أراء عينة من 200 تلميذا متمدرسون في التعليم المتوسط موزعين على أربع متوسطات بمدينة الأغواط، تم اختيارها بطريقة عشوائية. ولأغراض هذه الدراسة استخدمت الباحث المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية ببرنامج spss وتحليل البيانات توصل الباحث إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الممارسين والغير ممارسين للتربية البدنية الرياضية في مقياس العنف (اللفظي والجسدي) لدى التلاميذ التعليم المتوسط.

The study aimed to identify the effect of physical and sports education on the behavior of physical and verbal violence among middle school students. The problem of the study on the differences between practitioners and non-practitioners of physical education was in the measure of violence in the middle among students. This study was limited to the opinions of a sample of 200 students studying in intermediate education distributed over four averages in the city of Laghouat, chosen randomly. For the purposes of this study, the researcher used the descriptive approach, and after statistical treatment with the SPSS program and data analysis, the researcher reached the following results: There are statistically significant differences between practitioners and non-practitioners of physical education in the scale of violence (verbal and physical) among middle school students.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.