ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح باستخدام حزمة إلك...>الوصف

برنامج مقترح باستخدام حزمة إلكترونية لتنمية بعض مهارات إنتاج قصص الأطفال الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program Using an Electronic Package to Develop some Skills of Producing Electronic Children's Stories for Female Teachers in the College of Early Childhood Education
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مازن، حسام الدين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفاتح، مروة أسامة محمد (م. مشارك), سالم، أسماء علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 145 - 181
DOI: 10.21608/MATHJ.2020.96841
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1107878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الطلبة المعلمين | التصميم التعليمي | قصص الأطفال | القصص الإلكترونية | الحزمة الإلكترونية | كلية التربية للطفولة المبكرة | جامعة المنيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحزمة الإلكترونية | قصص الأطفال | القصص الإلكترونية | E-Packet | Story for Children | E-Story
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The aim of the research is to develop the skills of producing electronic children's stories for the student at the College of Education for Early Childhood through an electronic package program, and used the two approaches (descriptive approach and semi-experimental approach), on the research sample, which consisted of (30) thirty students from the College of Education for Children Early Restrictions for 2019/2020. The research also used a set of tools, namely: •Test the level of scientific knowledge of the skills of producing electronic children's stories for the student teacher at the College of Early Childhood Education •A note card for the performance of the student in the colleges of early childhood education for the skills of producing electronic children's stories The results of the research indicated that the proposed program based on the electronic package has proven its effectiveness in improving the level of scientific knowledge of the skills of producing electronic children's stories for the student teacher in the College of Early Childhood Education, as the program has proven its effectiveness in improving the production of electronic children's stories skills for the student teacher at the College of Education for Children Early. Then the research ended with a number of recommendations, including the necessity of developing programs for preparing kindergarten teachers in colleges of early childhood education with regard to the skills of producing and designing children's electronic stories, and increasing the focus on practical technological courses for students of colleges of education for early childhood, especially how to deal with programs to produce electronic stories for children.

هدف البحث إلى تنمية مهارات إنتاج قصص الأطفال الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة من خلال برنامج حزمة إلكترونية، واستخدم المنهجين (المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي)، على عينة البحث، والتي بلغ قوامها (30) ثلاثون طالبة من طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة المقيدات للعام 2019/ 2020م. كما استخدم البحث مجموعة من الأدوات وهي: - اختبار مستوى المعرفة العلمية لمهارات إنتاج قصص الأطفال الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة - بطاقة ملاحظة أداء الطالبة المعلمة بكليات التربية للطفولة المبكرة لمهارات إنتاج قصص الأطفال الإلكترونية وقد جاءت نتائج البحث مشيرة إلى أن البرنامج المقترح القائم على الحزمة الإلكترونية أثبت فعاليته في تحسين مستوى المعرفة العلمية لمهارات إنتاج قصص الأطفال الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة، كما أثبت البرنامج فعاليته في تحسين مهارات إنتاج قصص الأطفال الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة. ثم انتهى البحث إلى عدد من التوصيات ومنها ضرورة تطوير برامج إعداد معلمات رياض الأطفال بكليات التربية للطفولة المبكرة فيما يتعلق بمهارات إنتاج وتصميم قصص الأطفال الإلكترونية، وزيادة التركيز على المقررات التكنولوجية العملية لطالبات كليات التربية للطفولة المبكرة، لا سيما كيفية التعامل مع برامج إنتاج القصص الإلكترونية للأطفال.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.