ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التربية الإعلامية في عقل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير التربية الإعلامية في عقلنة الخطاب الديني: دراسة شبة تجريبية

العنوان المترجم: The Effect of Media Literacy on Rationalizing Religious Discourse: A Quasi-Experimental Study
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: حجازي، فاطمة الزهراء صالح أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hejazi, Fatemah Alzahra Saleh Ahmed
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 225 - 250
DOI: 10.21608/JOA.2019.91769
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1108192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الإعلامية | الخطاب الديني | وسائل الإعلام | المنصات الإلكترونية | التفكير الناقد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة تأثير التربية الإعلامية في عقلنة الخطاب الديني. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت التربية الإعلامية، الخطاب الديني. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس تجريبي. وتم تطبيقها على عينة قوامها(56) طالبًا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين بواقع(28) طالبًا في كل من المجموعتين الضابطة، والتجريبية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين. الضابطة والتجريبية حول كيفية اختيار الخطاب الديني لصالح المجموعة التجريبية. وبينت وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية حول أساليب تقييم الخطاب الديني لصالح المجموعة التجريبية. وأوضح وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية حول عقلنة الخطاب الديني عبر وسائل الإعلام المتنوعة لصالح المجموعة التجريبية كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-5844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.