| LEADER |
05452nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1849357 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2019.108991
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 502249
|a سليمان، رحمة إسحاق عجيب
|g Soliman, Rahma Eshak Ageeb
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام تقنية الأنفوجرافيك على تنمية بعض المعارف والمهارات الخاصة بتنفيذ الملابس لدى طلاب الفرقة الرابعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the Use of the Infographic Technique to Develop some Knowledge and Skills for the Implementation of Clothing for Fourth-Year Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى اكساب طلاب الفرقة الرابعة شعبة الاقتصاد المنزلي بعض المعلومات والمعارف الخاصة بتنفيذ الملابس وأيضاً تنمية الأداء المهاري في هذا المجال باستخدام تقنية الانفوجرافيك. وتكونت عينة البحث من عينة استطلاعية قوامها عشرة طلاب للتأكد من صدق وثبات أدوات البحث، وعينة البحث من ثماني وثلاثون طالبا بالفرقة الرابعة شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية بقنا. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام اختبار تحصيلي يطبق قبليا وبعديا لقياس تحصيل الطلاب للمعلومات والمفاهيم الخاصة بتنفيذ الجونلة، اختبار مهاري يطبق قبليا وبعديا لقياس مستوى أداء الطلاب لمهارات تنفيذ الجونلة، بطاقة ملاحظة أداء الطلاب أثناء قيامهم بتنفيذ المهارات في الجونلة ومقياس تقدير لتقييم منتج الجونلة النهائي. وللتحقق من فروض البحث استخدم المنهج التجريبي والمنهج الوصفي ثم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام اختبار "ت" T. Test لدلالة فروق المتوسطات، وتوصلت النتائج إلى: - وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين "القبلي-البعدي" في الاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي. - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين "القبلي-البعدي" لبطاقة ملاحظة لصالح التطبيق البعدي. - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التقييم "القبلي-البعدي" للموديل التجريبي في بنود مقياس التقدير لصالح التقييم البعدي.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to provide students of the fourth division of the Home Economics Division some information and knowledge on the implementation of clothing and also to develop the skilled performance in this field by using the Infographic technique. The research sample consisted of a Sample Exploration of ten students to verify the validity and stability of the research tools. The sample of the research was from thirty eight students in the fourth division of the Department of Home Economics, Faculty of Specific Education in Qena. In order to achieve the objectives of the research, a Achievement test was applied pre and post to measure students' achievement of information and concepts related to the implementation of the skirt, A skill test is applied pre and post to measure the performance level of skills students implementation of the skirt ,A observation sheet of the performance students while implementing the skills in the skirt and the assessment scale of the final product evaluation. To investigate the hypotheses, use the experimental and the descriptive Curriculum and then perform the statistical analysis using the T test to indicate the differences in the averages. The results reached: - There are statistically significant differences between the average scores of the students in the "pre-post" applications in the achievement test in favor of the post application. - There are statistically significant differences between the students' average scores in the "pre - post" applications of the observation sheet in favor of the post application. - There are statistically significant differences between the students' average scores in the "pre-post" evaluation of the experimental model in the assessment scale items sheet in favor of the post-evaluation
|
| 653 |
|
|
|a تقنية الأنفوجرافيك
|a تصميم الملابس
|a التحصيل العلمي
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 034
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 022
|m ع22
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_108991.html
|u 1895-000-022-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1108409
|d 1108409
|
