ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة عمليات التخطيط الا...>الوصف

درجة ممارسة عمليات التخطيط الاستراتيجي بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس

العنوان المترجم: The Degree of Practicing Strategic Planning Processes at Basic Education Schools in The Sultanate of Oman from The Point of View of School Principals
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهاشمي، علي خادم عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، عبير أحمد (م. مشارك), جوهر، يوسف عبدالمعطي مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 105 - 172
DOI: 10.21608/jfust.2020.119375
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1108443
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الأساسي | المدارس الأساسية | الإدارة المدرسية | مديري المدارس | التخطيط الاستراتيجي | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة عمليات التخطيط الاستراتيجي بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس، وتقديم مقترحات وتوصيات لزيادة درجة ممارسة عمليات التخطيط الاستراتيجي. أعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث إعداد استبانة مقسمة إلى خمسة عناصر. وجاءت العينة من مديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعددهم (511) مديرا من إجمالي المجتمع الأصلي. وأختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، والتي أكدت على أن أفراد عينة الدراسة يوافقون على المجال الأول الذي درجة ممارسة إدارة المدرسة بالمحافظات التعليمية لعمليات التخطيط الاستراتيجي، وتحليل البيئة الخارجية. وأن أفراد عينة الدراسة يوافقون بدرجة متوسطة على بعض عبارات المجال الأول، والتي تم ترتيبها تنازليا حسب موافقة أفراد عينة الدراسة عليها وفقا لأعلى قيم للمتوسط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.