ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليقظة العقلية كمتغير وسيط في...>الوصف

اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Mindfulness as a Mediator Variable in the Relationship between the Level of Aspiration and Future Anxiety among University Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رزق، عزة حسن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 373 - 500
DOI: 10.21608/jfust.2020.120488
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1108444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة العقلية | قلق المستقبل | طلبة الجامعات | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | مستوى الطموح | قلق المستقبل | Mindfulness | Level of Aspiration | Future Anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

312

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين اليقظة العقلية كمتغير وسيط وكل من مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الفروق بين مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية في كل من مستوى الطموح وقلق المستقبل، ومدى تأثير كل من النوع والفرقة الدراسية والتفاعل بينهما على متغيرات البحث، وتم تطبيق مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية (ترجمة وتقنين الباحثة)، ومقياس مستوى الطموح (إعداد الباحثة) ومقياس قلق المستقبل (إعداد الباحثة) على عينة عددها (٤٢٠) طالبا، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات أبعاد اليقظة العقلية ودرجات أبعاد مستوى الطموح، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات اليقظة العقلية ودرجات أبعاد قلق المستقبل، ووجود فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية في مستوى الطموح لصالح مرتفعي اليقظة العقلية، بينما توجد فروق لصالح منخفضي اليقظة العقلية في قلق المستقبل، ووجود فروق في النوع والفرقة الدراسية في اليقظة العقلية.

The current research aims to identify the relationship between the mindfulness and both the level of aspiration and future anxiety among university students, and to identify the differences between high and low mindfulness in both the level of aspiration and future anxiety, and the extent of the impact of both the type and academic year and their interaction on search variables. The researcher used the five factor scale of mindfulness (translation and codification of the researcher), and the level of aspiration scale (researcher preparation), The scale of future anxiety (researcher preparation) on the sample number is (420) students. The results showed the following: There was a statistically significant correlation between the scores of mindfulness and the dimensions of the level of aspiration, the presence of a statistically significant correlation between the degrees of mindfulness and the degrees of the dimensions of future anxiety, and the presence of statistically significant differences between the high and low mindfulness in the level of aspiration in favor of those who are mindfulness awake While there were differences in favor of low mindfulness in the future anxiety, and there were differences in type in mindfulness and academic year.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.