| LEADER |
04444nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1849439 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2020.120488
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رزق، عزة حسن محمد
|q Rezq, Azzah Hasan Mohammed
|e مؤلف
|9 596746
|
| 245 |
|
|
|a اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Mindfulness as a Mediator Variable in the Relationship between the Level of Aspiration and Future Anxiety among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 373 - 500
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين اليقظة العقلية كمتغير وسيط وكل من مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الفروق بين مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية في كل من مستوى الطموح وقلق المستقبل، ومدى تأثير كل من النوع والفرقة الدراسية والتفاعل بينهما على متغيرات البحث، وتم تطبيق مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية (ترجمة وتقنين الباحثة)، ومقياس مستوى الطموح (إعداد الباحثة) ومقياس قلق المستقبل (إعداد الباحثة) على عينة عددها (٤٢٠) طالبا، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات أبعاد اليقظة العقلية ودرجات أبعاد مستوى الطموح، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات اليقظة العقلية ودرجات أبعاد قلق المستقبل، ووجود فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية في مستوى الطموح لصالح مرتفعي اليقظة العقلية، بينما توجد فروق لصالح منخفضي اليقظة العقلية في قلق المستقبل، ووجود فروق في النوع والفرقة الدراسية في اليقظة العقلية.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to identify the relationship between the mindfulness and both the level of aspiration and future anxiety among university students, and to identify the differences between high and low mindfulness in both the level of aspiration and future anxiety, and the extent of the impact of both the type and academic year and their interaction on search variables. The researcher used the five factor scale of mindfulness (translation and codification of the researcher), and the level of aspiration scale (researcher preparation), The scale of future anxiety (researcher preparation) on the sample number is (420) students. The results showed the following: There was a statistically significant correlation between the scores of mindfulness and the dimensions of the level of aspiration, the presence of a statistically significant correlation between the degrees of mindfulness and the degrees of the dimensions of future anxiety, and the presence of statistically significant differences between the high and low mindfulness in the level of aspiration in favor of those who are mindfulness awake While there were differences in favor of low mindfulness in the future anxiety, and there were differences in type in mindfulness and academic year.
|
| 653 |
|
|
|a اليقظة العقلية
|a قلق المستقبل
|a طلبة الجامعات
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a اليقظة العقلية
|a مستوى الطموح
|a قلق المستقبل
|b Mindfulness
|b Level of Aspiration
|b Future Anxiety
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 005
|m ع14, ج5
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 014
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_120488.html
|u 0649-014-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1108444
|d 1108444
|
