LEADER |
04325nam a22002537a 4500 |
001 |
0478246 |
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 90202
|a الجلابنة، مصطفى طلال
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a درجة تطبيق المساءلة الإدارية لدى مديري و رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة
|
260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية
|c 2008
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 137 - 173
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف درجة تطبيق المساءلة الإدارية لدى مديري ورؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة والكشف عن أي فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق المساءلة الإدارية ضمن أربعة مجالات هي: العمل والإنجاز، والانضباط الوظيفي، وأخلاقيات المهنة، والتصرف الشخصي، وتكونت عينة البحث من (١٠٠) مدير ورئيس قسم، وتم استخدام استبانة من إعداد وتطوير الباحثين، حيث بلغ معامل الثبات لأداة المساءلة الإدارية (0,93)، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: ومن خلال تحليل النتائج يجد الباحثان أن أهم نتائج البحث كانت درجة متوسطة من المساءلة الإدارية في مجالات أخلاقيات المهنة والانضباط الوظيفي والعمل والإنجاز والتصرف الشخصي والمساءلة ككل وأظهرت أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق المساءلة الإدارية تعزى لمتغير نوع الجامعة في جميع المجالات باستثناء مجال العمل والإنجاز فقد ظهرت فروق لصالح الجامعات الخاصة، وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للعمر ولصالح الأعمار الأكبر ووجود فروق تعزى للمؤهل العلمي ولصالح أصحاب المؤهلات الأعلى.
|b This study aims to find out the degree to which directors of personnel and chairpersons of departments at both government and private universities in Jordan shoulder their administrative responsibilities by enforcing relevant rules and inquiry procedures, and whether there are statistically significant differences in carrying out the process across the following areas: * work competence and output * job discipline * professional ethics * personal conduct The sample consisted of one hundred respondents (Directors and Department heads).the study showed that: There is a fair degree of enforcing administrative responsibility as regards professional ethics, professional discipline, work competence and performance, and personal conduct. there are no statistically significant differences in respect of type, kind, and nature of the university except in the field of job performance which was in the favor of Private Universities. In addition, there are statistically significant differences with regard to age, and academic qualifications specially those with high academic qualification.
|
555 |
|
|
|a 711987
|a 794979
|
653 |
|
|
|a السلوك
|a المحاسبة الإدارية
|a رؤساء الأقسام
|a الجامعات الأردنية
|a الأخلاق المهنية
|a الإنضباط الوظيفي
|a علم النفس الإداري
|a الفروق الفردية
|a الجامعات الحكومية
|a الجامعات الخاصة
|a الإصلاح الإداري
|
700 |
|
|
|a عتوم، فايز علي
|g Otoum, Fayez Ali
|e م. مشارك
|9 140512
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Irbid Journal for Research and Studies
|l 002
|m مج 11, ع 2
|o 0542
|s إربد للبحوث والدراسات
|v 011
|x 1681-3510
|
856 |
|
|
|u 0542-011-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|a AraBase
|a EcoLink
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 110861
|d 110861
|