ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم من وجهة نظرهم ووجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية

العنوان بلغة أخرى: Problems Encountered by Graduate Studies Students in Public and Private Jordanian Universities in Preparing Their thesis and Dissertations from their Point of View and Department Heads Point of Veiw
المؤلف الرئيسي: سالم، سارة جمال سعدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البياتي، عبدالجبار توفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 856542
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

390

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم، في العاصمة عمان من وجهة نظرهم، ووجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية. ولتحقيق هدف الدراسة؛ تم اختيار عينة طبقية عشوائية مقدارها (486) طالب ماجستير ودكتوراه من الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، و(84) رئيس قسم أكاديمي من الجامعات الحكومية والخاصة. كما تم تطوير استبانة لجمع البيانات، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وبعد تطبيق الاستبانة على العينة تم التوصل إلى نتائج، كان من بينها ما يأتي: 1-إن درجة المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي يواجهها طلبة الدراسات العليا في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم من وجهة نظر الطلبة كانت متوسطة. 2-أن درجة المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي يواجهها طلبة الدراسات العليا في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية كانت متوسطة. 3-احتلت المشكلات المالية الرتبة الأولى، وكانت بدرجة مرتفعة، في حين احتلت المشكلات الإدارية والفنية الرتبتين الثانية والثالثة على التوالي. 4-وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) في المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم تبعا لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. 5-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في استجابات طلبة الدراسات العليا عن المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي تواجههم في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم تبعا لمتغير السلطة المشرفة. 6-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة عن المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في إعدادهم لرسائلهم وأطروحاتهم تبعا لمتغيري الجنس والسلطة المشرفة.