ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام بعض برامج الحاسب الآلي الجرافيكية في ضوء أساليب التعلم السريع للاستفادة منها في مجال التصميم لعينة من طلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس

العنوان بلغة أخرى: Usage of Computer Graphics Programs in the Light of Rapid Learning Methods in Design of Art Education Students Sample, Faculty of Specific Education, Ain Shams University
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: حسن، أحمد مصطفى محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/seaf.2018.104657
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1108642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التأكيد على أهمية استخدام بعض برامج الحاسب الآلي والهواتف الذكية الجرافيكية، والاستفادة منها في مجال التصميم، كما يكشف عن مدى الاستفادة من مزايا التعلم السريع ليصل بالدارسين إلى أفضل تعليم، وأفضل تحسن لمهاراتهم من خلال استخدامهم لهذه البرامج (الفوتوشوب) و(الأيموانجن) و(الاليستريتور) ووقع الاختيار على موضوع الشكل الإنساني (الوجه) كمفردة أساسية في اللوحات والاهتمام بالكشف والتجريب من خلال الجمع بين تحليل الوجه من خلال المعالجات الجرافيكية الرقمية للصور باستخدام الألوان ذات الوسيط المائي ثم نقلها من خلال هذه المعالجات في إطار فني لإثراء مجال التصميم. وجاءت النتائج في معظمها إيجابية تؤكد أهمية البحث الحالي.

This research aims to emphasize the importance of using some computer and Smart phone's graphic programs and to benefit from them in the field of design. It also reveals how to benefit from the advantages of rapid learning to give the students the best education and enhance their skills by using these programs (adobe PhotoShop, Adobe Illustrator, Imoengine). The face was chosen as a key vocabulary in the paintings with the interest in detection and experimentation by combining the analysis of the face through digital photo processors using water-colors and transfer them by these processors in an art form to enrich the design field. Most results are positive to confirm the importance of this research.

ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة