الفيديو التعليمي كأحد أساليب التعليم الغير متزامن لتعزيز تدريس مقررات أشغال المعادن
| العنوان المترجم: |
Educational Video as One of The Asynchronous Teaching Methods to Enhance the Teaching of Metalworking Courses |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | الزومان، خالد الهيلم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجيل، محمد ناصر عجيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 1 - 23 |
| DOI: |
10.21608/seaf.2018.104652 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 1108699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فيديو تعليمي | التعليم الغير متزامن | أشغال المعادن | Educational Video | Asynchronous Education | Metal Works
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
The study aimed at measuring the effectiveness of using a video tutorial (by the researchers) to develop some basic concepts and skills for the students of the Faculty of Basic Education and the optimal investment for the lecture time, in addition to engaging the student in the educational process and enhancing the concept of self-learning. The study sample was also included in two male groups with 32 students and 32 female students for metal work unit (1). The researchers prepared a post-implementation test tool that was applied after using an educational section on the study group. Results of the study showed statistically significant differences in post-test scores. هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام مقطع فيديو تعليمي (إعداد الباحثان) لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الأساسية لطلاب كلية التربية الأساسية والاستثمار الأمثل لوقت المحاضرة، هذا بالإضافة إلى إشراك الطالب في العملية التعليمية وتعزيز مفهوم التعلم الذاتي لديه. كما تضمنت عينة الدراسة على مجموعتين ذكور وقوامها (32) طالب، وأخرى إناث وقوامها (32) طالبة، لمقرر أشغال معادن (1). هذا وقد أعد الباحثان أداة اختبار تحصيلي بعدي تم تطبيقها بعد استخدام مقطع تعليمي على مجموعة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الاختبار البعدي. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2849 |
عناصر مشابهة
-
مقياس الدافعية نحو تعلم مقررات أشغال المعادن لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
بواسطة: الزومان، خالد الهيلم منشور: (2020) -
برنامج مقترح لتدريس مادة إشغال المعادن ( 1 ) في ضوء الكفايات لمعلم التربية الفنية
بواسطة: العنزي، وليد سعود خالد منشور: (2009) -
القيم الجمالية للحلى المعدني كمدخل تجريبي لتدريس أشغال المعادن بكلية التربية النوعية
بواسطة: جرجس، عدلي عوني عبده منشور: (2016) -
مخرجات التعلم التطبيقية لمقرر أشغال المعادن بجامعة أم القرى وفق رؤية المملكة 2030: دراسة تحليلية
بواسطة: جان، غادة غازي تاج منشور: (2020) -
الياءات الخمس وإستراتيجية تنمية مهارات الأشغال المعدنية لطلبة قسم التربية الفنية
بواسطة: عبد، لمياء عدنان منشور: (2022)
