الميتافيزيقا اختراق لما وراء الواقع: دراسة تجريبية لإثراء العملية التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Metaphysics Penetrates Beyond Reality: A Pilot Study to Enrich the Educational Process |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | أشكناني، فاطمة علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 15 |
| DOI: |
10.21608/seaf.2019.99601 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 1108791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03533nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1849811 | ||
| 024 | |3 10.21608/seaf.2019.99601 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أشكناني، فاطمة علي محمد |q Ashkanani, Fatemah Ali Mohammed |e مؤلف |9 596856 | ||
| 245 | |a الميتافيزيقا اختراق لما وراء الواقع: |b دراسة تجريبية لإثراء العملية التعليمية | ||
| 246 | |a Metaphysics Penetrates Beyond Reality: |b A Pilot Study to Enrich the Educational Process | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتضمن الميتافيزيقا حقائق مستقلة عن القدرة الذهنية يستشرفها الفنان فيما وراء الأحاسيس والمعطيات الكونية المرئية، ويترجمها إبداعياً؛ حيث يصور الجانب الغامض في العناصر الكونية التي تتطلب من الفنان تدقيق الرؤية وصفاء الذهن حتى يتسنى له اكتشاف التشكيلات التي يمكن أن يتشكل بها ذلك الكون الحافل بالعناصر المختلفة. وبذلك يهدف الفن التشكيلي إلى كشف النقاب عن أسرار الخلق الكوني العظيم؛ والبحث الحالي يقتصر على إلقاء الضوء على الجوانب الميتافيزيقية للوجه الآدمي في محاولة لتقديم الحلول التشكيلية المختلفة للمشكلات التي تواجه الدارسين والتي تتحدد فيما يلي: (صعوبة التعبير بالفن عن المضامين والانفعالات والتعبيرات التي يمكن أن يعبر عنها الوجه الآدمي، صعوبة تقديم حلول تشكيلية مختلفة لعنصر الوجه الآدمي، صعوبة رسم الوجه الآدمي برؤية واقعية). | ||
| 520 | |b Metaphysics contains facts that are independent of the imaginative ability of the artist beyond the senses and cosmic visual data, and interpret it creatively; it depicts the mysterious aspect of the cosmic elements that require the artist to verify the vision and purity of the mind so that he can discover the configurations that can form this complete universe of elements Different. This research is limited to highlighting the metaphysical aspects of the human face in an attempt to provide various plastic solutions to the problems faced by learners, which are identified as follows:(The difficulty of expressing art about the contents, emotions and expressions that can be expressed by the human face, The difficulty of providing different solutions to the human face, The difficulty of drawing the human face with a realistic vision). | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تدريس التصوير |a الوجه الآدمي |a الميتافيزيقا |a تقنية الكولاج |a كلية التربية الفنية | ||
| 773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 004 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 058 |m ع58 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 000 |x 2682-2849 | ||
| 856 | |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_99601.html |u 1608-000-058-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1108791 |d 1108791 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمدى ملائمة فلسفة مدخل التنظير العقلي في الفكر المحاسبي
بواسطة: يوسف، نسرين محمد فتحى منشور: (2019) -
هيدغر / التقنية / الفكر / الميتافيزيقا
بواسطة: Wisser, R. منشور: (1996) -
دراسة تحليلية في فلسفة التربية: ما بعد الحداثة أنموذجا
بواسطة: موسى، محمد منشور: (2010) -
مساهمة الاسطورة في إثارة الفكر الفلسفي عند القدماء
بواسطة: بوشنافة، سحابة منشور: (2019) -
قراءة كانت على ضوء الفلسفة الإسلامية : إمكان الميتافيزيقا أنموذجاً
بواسطة: الجابري، صلاح منشور: (2012)
