ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صناعة الأفلام التربوية القصيرة...>الوصف

صناعة الأفلام التربوية القصيرة باستخدام الهاتف المحمول

العنوان بلغة أخرى: Making Educational Short Films Using a Mobile Phone
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، طاهر محمد منصور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، عبدالمحسن حامد (م. مشارك), خليل، زينب محمد أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 235 - 245
DOI: 10.21608/jedu.2018.108164
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1108913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعلام التربوي | الأفلام التربوية القصيرة | الهاتف الذكي | طلبة الجامعات | جامعة المنيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأفلام التربوية القصيرة | الهاتف المحمول | سينما الموبايل | Educational Short Films | Mobile Phone | Mobile Cinema
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: تعد الأفلام التربوية عامة والأفلام التربوية القصيرة إحدى أنشطة الإعلام التربوي التي لا تقل أهمية عن أي أنشطة تعليمية أخرى، فمن خلالها يمارس الطلاب الفنون، والمهارات الإعلامية، ويتدربون عليها، كما يعبرون عن أحاسيسهم، وأفكارهم، وآرائهم تجاه كل ما يحيط بهم من أحداث وقضايا وموضوعات تهمهم وأبناء جيلهم، ولتقديم رسائل إعلامية ذات أهداف تربوية تبني الطلاب معرفياً ووجدانياً ومهارياً. سعى البحث الحالي إلى تنمية مهارات سينما الموبايل عند طلاب الإعلام التربوي من خلال الكشف عن معدل استخدام أجهزة الهواتف المحمولة من قِبل طلبة الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا في إنتاج الأفلام التربوية القصيرة، وتحديد معوقات استخدام هذه الهواتف المحمولة في الإنتاج، ومعرفة الاختلافات الموجودة بين الطلبة تعزى إلى متغيرات (النوع الاجتماعي، ومعدل الاستخدام). وأشارت النتائج إلى أن صناعة الأفلام التربوية القصيرة باستخدام تكنولوجيا الهاتف المحمول لاقت اهتماماً كبيراً من الطلاب، ولم توجد أية فروق تعزى لمتغيرات (النوع الاجتماعي، ومعدل الاستخدام).

Educational films in general and educational short films are one of the educational media activities that are no less important than any other educational activities, through which students practice arts, media skills, and train on them, as well as express their feelings, ideas, and opinions about all the events, issues and topics that surround them. It interests them and their generation, and to provide informational messages with educational goals that build students cognitive, emotional and skillful. The current research sought to develop mobile cinema skills among students of educational media by uncovering the rate of use of mobile phones by students of educational media at the Faculty of Specific Education, Minia University in the production of short educational films, identifying obstacles to using these mobile phones in production, and knowing the differences between Students attributed to variables (gender, and rate of use). The results indicated that the making of educational short films using mobile technology received great interest from students, and there were no differences attributed to the variables (gender, rate of use).
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.