| LEADER |
05459nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1850211 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2018.108203
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خلف، شيماء جلال علي
|g Khalef, Shaimaa Galal Ali
|e مؤلف
|9 407854
|
| 245 |
|
|
|a الاستفادة من القيم الجمالية لتراث محافظة المنيا في ابتكار زي وطني مقترح للمرأة
|
| 246 |
|
|
|a The Benefit of the Aesthetic Values of the Minya Government Heritage in Creating a Suggested National Costume for Women
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 300
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر الزي علي مر العصور حصيلة شعب له سماته وخصائصه التي تعبر عن هويته والتي تميزه، وأن المحافظة على مظهر الشعب بملبسه جزء من إحياء تراثه لأنه يحافظ على هوية وطن أو دولة لها تاريخ مشرف، لذا يهدف البحث الحالي إلى الوصول إلى تصميم زي وطني للمرأة في محافظة المنيا يعبر عن هويتنا في المناسبات الرسمية من خلال تصميمات مبتكرة من تراث محافظة المنيا، وتكونت عينة البحث من عدد (8) تصميمات منفذة لزي وطني مقترح للمرأة بمحافظة المنيا باستخدام بعض الزخارف والرموز التراثية، مع الاستعانة بألوان علم محافظة المنيا وشعارها، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي التجريبي واشتملت أدواته على (استمارة استبيان لآراء المتخصصين في التصميمات المنفذة، استمارة لاستطلاع أراء المرأة بمحافظة المنيا نحو فكرة الزي الوطني المقترح). وأسفرت النتائج على ما يلي: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق الجانب الجمالي وفقاً لآراء المتخصصين. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق الجانب الوظيفي وفقاً لآراء المتخصصين. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق الجانب الابتكاري وفقاً لآراء المتخصصين. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المحكمين والمتوسط الاعتباري في ابتكار زي وطني مقترح للمرأة. 5- إيجابية أراء المرأة بمحافظة المنيا نحو الزي الوطني المقترح.
|
| 520 |
|
|
|b Throughout the ages, the costume is considered to be the outcome of a people whose attributes and characteristics reflect their identity that characterize it, and that preserving the appearance of the people is part of the revival of its heritage because it preserves the identity of a nation or country with an honorable history, so the current research aims at reaching the design of a national costume that reflects our identity through innovative designs from the heritage of Minya Governorate. The research sample consisted of the (8) designs for a suggested national costume for women in the governorate of Minya using some heritage decorations and symbols, as well as the colors of Minya governorate flag and logo. The current research adopted the experimental descriptive approach and its tools included (questionnaire form for the specialists' opinions about the implemented designs, questionnaire form about the opinions of women in Minya governorate about the idea of the suggested national costume). The results are as follows: 1- There are statistically significant differences between the implemented designs in terms of the aesthetic aspect, according to the opinions of specialists. 2- There are statistically significant differences between the implemented designs in terms of accomplishing the functional aspect according to the opinions of specialists. 3- There are statistically significant differences between the implemented designs in terms of accomplishing the innovative aspect according to the opinions of specialists 4- There are differences of statistical significance between the average scores of arbitrators and the legal average in the creation of a national costume proposed for women. 5- There are Positive views of women in Minya governorate towards the suggested national costume.
|
| 653 |
|
|
|a تصميم الأزياء
|a الملابس الجاهزة
|a الزي الوطني
|a ملابس المرأة
|a المنيا
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 099
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 700 |
|
|
|a أبو العلا، هالة مصطفى محمد
|g Abo El-Ela, Hala Mostafa Mohamed
|e م. مشارك
|9 483119
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-017-099.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_108203.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1109147
|d 1109147
|
