ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استحداث تصميمات معاصرة لإثراء...>الوصف

استحداث تصميمات معاصرة لإثراء القيم الوظيفية والجمالية للزي المدرسي لطلاب مرحلة المراهقة

العنوان بلغة أخرى: Innovating Contemporary Designs for Enriching the Functional and aesthetical Values of School Uniform for Students in Adolescence Age
المصدر: مجلة التصميم الدولية
الناشر: الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي: المهر، ولاء زين العابدين السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 461 - 485
DOI: 10.21608/IDJ.2021.153631
ISSN: 2090-9632
رقم MD: 1165891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تصميم الأزياء | الزي المدرسي | القيم الجمالية | المراهقون
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصميم | الزي المدرسي | فترة المراهقة | Design | Uniform | Adolescence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد تصميمات للزي المدرسي تصلح لمرحلة المراهقة تعمل على إثراء القيمة الوظيفية والجمالية وتعالج فكرة عدم الشعور بالرضا للذهاب إلى المدرسة بسبب الزي نتيجة الشعور بالملل الذي قد يصيب طالب المدرسة وخاصة طالب المراهقة من تكرار ارتدائه لملبس واحد طوال فترة المدرسة الذي لا يخرج شكله عن نمط محدد وافتقاره إلى ملاءمة الأذواق العصرية للملابس الخارجية مما يؤثر إيجابياً على حالته النفسية. لذا تم تنفيذ عدد (15) تصميم للزي المدرسي كل تصميم يحتوي على (4) موديلات (بنت صيفي -بنت شتوي -ولد صيفي -ولد شتوي) وتتوافق الأربع موديلات مع بعضهم داخل التصميم الواحد، وقد تم إعداد استمارة تقييم للتصميمات المقترحة في ضوء ثلاث محاور تحقق (عناصر وأسس التصميم -الجانب الوظيفي للتصميم -الجانب الابتكاري والجمالي للتصميم) كما تم إعداد استمارة تقييم لقياس آراء المستهلكين من (إدارة المدرسة -الطلاب). وتوصلت الدراسة إلى أن أفضل التصميمات في ضوء تقييم السادة الأساتذة المحكمين المتخصصين هم التصميمات (5، 7، 11) وذلك بمعامل جودة 100%. كما حققت كل من التصميمات (5، 7، 11) أعلى معامل جودة بنسبة 100% بالنسبة لآراء المستهلكين من (إدارة المدرسة -الطلاب). ويتبين من ذلك أن هناك اتفاق من الناحية العلمية (الأساتذة المحكمين المتخصصين) والناحية العملية آراء المستهلكين من (إدارة المدرسة-الطلاب) لأفضلية التصميمات مما يدل على أن التصميمات قد حققت كل من الجوانب الوظيفية والابتكارية والجمالية المطلوبة في الزي بكفاءة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها وجود زي مدرسي يتغير على حسب الموضة السائدة والتي تساعد الطلاب على الذهاب إلى المدرسة وهم يشعرون برضا كامل عما يرتدونه من حيث الناحية الوظيفية والجمالية وتشجعهم على الذهاب إلى المدرسة.

The research aims to prepare designs for school uniforms suitable for the adolescence stage that enrich the functional and aesthetic value and address the idea of dissatisfaction with going to school because of the uniform as a result of the boredom that may affect the school student, especially the teenage student, from repeating his wearing of one clothing throughout the school period, which does not deviate from its shape and specific style and its lack of matching modern tastes to outerwear, which positively affects his psychological state. Therefore, (15) school uniform designs were implemented, each design containing (4) models (summer girl - winter girl - summer boy - winter boy) and the four models are compatible with each other within the same design, and an evaluation form has been prepared for the proposed designs in light of three Verification axes (the elements and foundations of design - the functional aspect of the design - the innovative and aesthetic side of the design). An evaluation form was also prepared to measure consumer opinions from (school administration - students). The study concluded that the best designs in the light of the evaluation of the specialized referees professors are the designs (5, 7, 11), with a quality factor of 100%. And each of the designs (5, 7, 11) achieved the highest quality coefficient of 100% for consumer opinions from (school management - students). It is evident from this that there is agreement from a scientific point of view (the specialized referees' professors) and in a practical sense, the opinions of consumers from (the school administration - students) of the preference of designs, which indicates that the designs have achieved all of the functional, innovative and aesthetic aspects required in the uniform efficiently. The research presented a set of recommendations and suggestions, the most important of which is the presence of a school uniform that changes according to the prevailing fashion, which helps students to go to school while they are fully satisfied with what they wear in terms of functionality and aesthetics, and encourages them to go to school.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2090-9632

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.