ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة التمكين الوظيفي وعلاقتها...>الوصف

ثقافة التمكين الوظيفي وعلاقتها بتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى العاملين

العنوان المترجم: The Culture of Employee Empowerment and Its Relationship to The Development of Creative Thinking Skills Among Employees
المصدر: مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات
الناشر: كلية فلسطين التقنية - دير البلح
المؤلف الرئيسي: أبو عمرة، هشام محمد سلامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزطمة، نضال محمد عبدالجليل (م. مشارك), أبو دان، ميسرة فتحي فضل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 111 - 146
DOI: 10.47641/JRS.2017-4-1.04
ISSN: 2518-5721
رقم MD: 1109550
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
إدارة الموارد البشرية | التمكين الوظيفي | مهارات التفكير الإبداعي | غزة
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة التمكين الوظيفي | تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى العاملين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to investigate the relation of the job empowerment with its dimensions; the perceptive and the structural of the creative behavior for the employees at the governmental technical education colleges in Gaza Strip. The researchers used the descriptive analytic approach. The population of the study consisted of all academic employees at the University College of Sciences and Technology- Khan Younis, and Palestine Technical College- Deir Al Balah who has a number of (160) employee. The comprehensive scan style was used and (120) questionnaire were regained with 75% percent. The results indicated that there was a relation for the culture of the job empowerment on the skill of the creative thinking of the employee at the government technical education college in Gaza Strip. Also the results indicated that there were no differences due to the sex variable. There were no differences due to the scientific qualification there were differences due to the age variable in the field of (information sharing, problem solving, making decision, fluency and originality), while there were no difference in the other aspects. There were difference due to the experience variable in favor of the most experience. There were difference due to the place of work and the difference were in favor of the University College of Sciences and Technology. Based on those findings, the study recommended the following: • Development and reinforcement of the relationship and the work with team spirit between the management and the employees through exchanging ideas and suggestions. • Granting the employees to trust and independence at work and providing an atmosphere that encourage on spreading the culture of job.

هدفت الدراسة للتعرف على علاقة التمكين الوظيفي بأبعاده (الإدراكي والهيكلي) في السلوك الإبداعي لدى العاملين في كليات التعليم التقني الحكومية في قطاع غزة. وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين الأكاديميين في (الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا-خانيونس، وكلية فلسطين التقنية-دير البلح) والبالغ عددهم (160) موظفاً. تم اللجوء لأسلوب المسح الشامل وتم استرداد (120) استبانة بنسبة استرداد75%. وأظهرت النتائج وجود علاقة لثقافة التمكين الوظيفي على مهارات التفكير الإبداعي لدى العاملين في كليات التعليم التقني الحكومية بقطاع غزة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق تعزى لمتغير الجنس، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي، ووجود فروق تعزى لمتغير العمر في مجال (المشاركة بالمعلومات، حل المشكلات واتخاذ القرارات، الطلاقة والأصالة)، أما في باقي المجالات فلا توجد فروق، ووجود فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح الأكثر خبرة، ووجود فروق حول المجالات مجتمعة يعزى لمتغير مكان العمل وقد كانت الفروق لصالح الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا. وقد خلصت الدراسة إلى التوصيات من أهمها: *تطوير وتعزيز العلاقة والعمل بروح الفريق فيما بين الإدارة والعاملين من خلال تبادل الآراء والمقترحات. *منح العاملين الثقة والاستقلالية في العمل وتوفير مناخ يسمح ويشجع على نشر ثقافة التمكين الوظيفي.
ISSN: 2518-5721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.