قدرات الوعي الصوتي المتمثلة في حذف الكلمات والمقاطع الصوتية والوحدات الصوتية لدى طلاب الصف الأول الإبتدائي بمدينة مكة المكرمة
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | قاضي، هديل بنت زهير حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طيبة، نادية جميل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع67, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 85 - 134 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1109676 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| LEADER | 02891nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1850830 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a قاضي، هديل بنت زهير حسن |e مؤلف |9 597315 | ||
| 245 | |a قدرات الوعي الصوتي المتمثلة في حذف الكلمات والمقاطع الصوتية والوحدات الصوتية لدى طلاب الصف الأول الإبتدائي بمدينة مكة المكرمة | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 85 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن قدرات الوعي الصوتي المتمثلة في حذف الكلمات والمقاطع الصوتية والوحدات الصوتية لدى طلاب الصف الأول الابتدائي بمدينة مكة المكرمة. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن الوعي الصوتي، الوعي الفونيمي، المقاطع، الصوت، الصوامت، الصوائت. واعتمدت الدراسة على المنهج السببي المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن، واستبيان الخلفية الاقتصادية والأدبية، واختبار حذف الكلمات والمقاطع الصوتية والوحدات الصوتية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (81) طالباً وطالبة من الطلاب والطالبات السعوديون من الصف الأول الابتدائي بمكة المكرمة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند حذف كلمة من الكلمات المركبة وذلك بين حذف الكلمة الأولي وحذف الكلمة الأخيرة. وأوصت الدراسة بتضمين المقررات الدراسية الجامعية الخاصة بقسم رياض الأطفال ودراسات الطفولة وصعوبات التعلم مفاهيم العمليات الصوتية وارتباطها بالقراءة، وصعوبات القراءة وطرق تشخيصها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المرحلة الإبتدائية |a قدرات الوعي الصوتي |a المقاطع الصوتية |a مكة المكرمة | ||
| 700 | |9 412341 |a طيبة، نادية جميل |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 003 |m ع67, ج3 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 067 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-067-003-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1109676 |d 1109676 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية الاضطرابات الصوتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سالم، محمد السيد إبراهيم منشور: (2020) -
الوعي الديني وعلاقته بالسمات المزاجية والانشطة الابتكارية لدى بعض طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية والجامعية "حكومية / أهلية" بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الباكستاني، عدنان بن شريف حسين بن غلام حسين منشور: (1999) -
تقويم بعض القدرات البدنية لتلاميذ الصفوف الثلاثة الاولى بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشهري، محمد بن علي أبو عراد منشور: (2001) -
التكرار الصوتي ودلالته في جزء عم
بواسطة: آل عيسي، صالحة حسن محمد منشور: (2022) -
أثر حفظ القرآن الكريم على تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: معلم، فائزة بنت جميل محمد منشور: (2001)
