ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير بنية بيئة تعلم الكترونية...>الوصف

تطوير بنية بيئة تعلم الكترونية قائمة على تكنولوجيا الأداء البشرى لتحسين انتاج برامج الوسائط المتعددة لدى طلاب التدريب الميداني

العنوان المترجم: Developing an E-Learning Environment Structure Based on Human Performance Technology to Improve the Production of Multimedia Programs Among Field Training Students
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: سالم، نهلة المتولى إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Nahla El Matwaly Ibrahim
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 223 - 256
DOI: 10.21608/eaec.2016.49919
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1109958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيئات الافتراضية | التعلم الإلكترونى | طلبة التدريب الميدانى
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئات التعلم الالكترونية | تكنولوجيا الأداء البشرى | الوسائط المتعددة | E-Learning Environments | Human Performance Technology "HPT" | Multimedia
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تصميم وبناء بيئة إلكترونية قائمة على تكنولوجيا الأداء البشري وذلك لتحسين إنتاج برامج الوسائط المتعددة لدى الطلاب. حيث قامت الباحثة بتطبيق خطوات نموذج تكنولوجيا الأداء البشري لــ(فان تيم، 2004) على عينة البحث المتمثلة في (60) طالب وطالبة من طلاب التدريب الميداني بالفرقة الثالثة والرابعة شعبة تكنولوجيا التعليم). وقد قسمت الباحثة العينة إلى (4) مجموعات حسب نمط التفاعل بين الطلاب وأسلوب التعلم المستخدم في التدريس. وأثبتت نتائج البحث فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على نموذج تكنولوجيا الأداء البشري في تحسين برامج الوسائط المتعددة التي أنتجها الطلاب خلال فترة التدريب. وكانت النتائج لصالح المجموعة التجريبية الثالثة التي استخدمت نمط التفاعل المتزامن وأسلوب التعلم التعاوني.

This research aims to design and build a list of electronic environment on human performance technology so as to improve the production of multi- media programs for students. Where the researcher applying the steps of human performance model for IT (the time) on the research sample of the (60) students of field training students of the Third and Fourth Divisions Division (computer -to- education technology). Researcher sample was divided into 4 groups according to the pattern of interaction between students and learning style used in teaching The search results proved the effectiveness of e-learning environment based on human performance technology to improve multimedia produced by the students during the training period model programs. The results for the third Salj experimental group that used the pattern of simultaneous interaction and collaborative learning style.
ISSN: 2682-2598

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.