ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الجامعي في الجزائر بين...>الوصف

التعليم الجامعي في الجزائر بين رهان الجودة وواقع تكنولوجيا المعلومات والاتصال

العنوان المترجم: University Education in Algeria Between the Quality Stake and The Reality of Information and Communication Technology
المصدر: مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
المؤلف الرئيسي: مجادبة، عبدالمالك (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 296 - 311
DOI: 10.51993/2221-000-006-002
ISSN: 2676-2153
رقم MD: 1110362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيادات الإدارية | تكنولوجيا المعلومات | الجودة الشاملة | التعليم الجامعي | المجتمع الجزائري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي | إدارة الجودة | نظام ل. م. د. | تكنولوجيا الإعلام والاتصال | Higher Education | Quality Management | LMD System | Information and Communication Technology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نحاول من خلال هذا المقال تسليط الضوء على موضوعين متلازمين من الناحية النظرية في تدريس نظام "ل م د" في الجامعة الجزائرية وهما الجودة وتكنولوجيا المعلومات والاتصال، وهذا بناء على الاستراتيجية التي وضعتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي من خلال هياكلها وخصوصا مجلس إدارة الجودة، ومختلف البرامج على الصعيد البيداغوجي والاجتماعي والاقتصادي. ولما كانت الجامعة الجزائرية تراهن على تحقيق الجودة في مخرجات التعليم في النظام الجديد بات لزاما عليها البحث عن آليات تنفيذ برامجها، وقد تبين أن التعليم الجامعي الحديث لا يمكن فيه الاستغناء عن خدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصال، حيث أصبح ذلك إحدى المقاربات التي تقوم على ضرورة دمج هذه التكنولوجيات في العملية التعليمية للرفع من كفاءة التدريس ومخرجاته وحوكمة الجامعة. ومن هنا نريد البحث عن واقع ذلك في التعليم الجامعي من خلال نظام "ل م د "ومدى تكيف الجامعة الجزائرية مع موجة تعميم خدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصال ودورها في ضمان الجودة.

In this article, we attempt to highlight two topics that are theoretically linked to the teaching of the LMD system at the Algerian University, namely, quality, information and communication technology. This is based on the strategy set by the Ministry of Higher Education and Scientific Research throughout the deferent programs at pedagogical, social and economic levels. As the Algerian university is betting on achieving quality in the outputs of education in the new system, it has to search for mechanisms to release its programs. It has been shown that in modern university, education can not dispense with the services of information and communication technology. This has become one of the approaches that are based on the need to integrate these technologies in the educational process to improve the efficiency of teaching and its outputs and the governance of the university. so, we want to look for the reality of this in university education through the LMD system and the extent to which the university Wave mainstream ICT services and their role in quality assurance.
ISSN: 2676-2153

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.