ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج ترويحي على إكساب ال...>مارك

أثر برنامج ترويحي على إكساب الثقافة البيئية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بالإسكندرية

العنوان المترجم: The Effect of A Recreational Program on The Acquisition of Environmental Culture by Primary Stage Students in Alexandria
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نهلة متولي السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 165 - 226
DOI: 10.21608/JEHS.2016.97256
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1110364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
البيئة | الثقافة البيئية | طلبة المرحلة الإبتدائية | الإسكندرية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03081nam a22002417a 4500
001 1851597
024 |3 10.21608/JEHS.2016.97256 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 54998  |a إبراهيم، نهلة متولي السيد  |g Ibrahim, Nahlah Metwali Alsayed  |e مؤلف 
242 |a The Effect of A Recreational Program on The Acquisition of Environmental Culture by Primary Stage Students in Alexandria 
245 |a أثر برنامج ترويحي على إكساب الثقافة البيئية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بالإسكندرية 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 165 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن أثر برنامج ترويحي على إكساب الثقافة البيئية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالإسكندرية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم الثقافة البيئية، معتمدة على المنهج التجريبي. وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية وبلغت (50) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة مجمع سيدي بشر، تراوحت أعمارهم من (8-9) سنوات، وأولياء أمورهم وعددهم (50)، ومعلميهم وعددهم (15) معلم ومعلمة، والذين تم اختيارهم بطريقة عمدية. واشتملت أدوات جمع البيانات على مقياس إلكتروني، قائمة تقدير سلوك الثقافة البيئية، برنامج ترويحي. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي عند مستوى (0.05) في أبعاد ومحاور مقياس الثقافة البيئية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمقياس الإلكتروني وهي؛ الهواء، المنزل، الشارع، المنظومة الاجتماعية، حماية وحفظ صحة وحياة الطفل. واختتمت بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة دمج الثقافة البيئية مع المقررات الدراسية في مراحل التعليم كافة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a البيئة  |a الثقافة البيئية  |a طلبة المرحلة الإبتدائية  |a الإسكندرية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 002  |m مج8, ع2  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 008  |x 2090-7885 
856 |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97256.html  |u 2232-008-002-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1110364  |d 1110364 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.