ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقومات تدريس العلوم ومستوى تحص...>مارك

مقومات تدريس العلوم ومستوى تحصيل المتعلمين في القرى والمدن: دراسة مقارنة

العنوان المترجم: The Elements of Science Education and The Level of Learners Achievement in Villages and Cities: A Comparative Study
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العوفي، ماجد بن عواد بن عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aloufi, Majed Bin Awwad Bin Eid
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 381 - 416
DOI: 10.21608/JEHS.2016.97261
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1110413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
تدريس العلوم | التحصيل الدراسي | القرى | المدن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02772nam a22002417a 4500
001 1851650
024 |3 10.21608/JEHS.2016.97261 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العوفي، ماجد بن عواد بن عيد  |g Aloufi, Majed Bin Awwad Bin Eid  |e مؤلف  |9 574025 
242 |a The Elements of Science Education and The Level of Learners Achievement in Villages and Cities:  |b A Comparative Study 
245 |a مقومات تدريس العلوم ومستوى تحصيل المتعلمين في القرى والمدن:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 381 - 416 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قارنت الدراسة بين القرى والمدن في مقومات تدريس العلوم ومستوى تحصيل المتعلمين. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحي مقومات تدريس العلوم والتحصيل. واعتمدت على المنهجين الوصفي المسحي، والمقارن. تمثلت أداة الدراسة في بطاقة ملاحظة. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (20) طالب من طلاب الصف الثالث العلمي بالمدارس الثانوية ذات المباني الحكومية للبنين بنظام التعليم العام في منطقة المدينة المنورة. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً بين مستوى التحصيل الدراسي في مواد العلوم للمتعلمين في مدارس القرى والمدن، ولصالح التحصيل الدراسي للمتعلمين في مدارس المدن. مختتمةً بأهم التوصيات، ومنها إعادة النظر في النماذج المعتمدة للأبنية المدرسية، وتوفير مباني مدرسية نموذجية ومجهزة بتقنية عالية، لجعل المدرسة مكان جذب للمتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a تدريس العلوم  |a التحصيل الدراسي  |a القرى  |a المدن 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 002  |m مج8, ع2  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 008  |x 2090-7885 
856 |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_97261.html  |u 2232-008-002-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1110413  |d 1110413 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.