ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة التسرب الدراسي في المرحل...>الوصف

ظاهرة التسرب الدراسي في المرحلة الابتدائية: العوامل والأسباب

العنوان المترجم: The Phenomenon of School Dropout at The Primary Stage: Factors and Causes
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الهيبي، زكريا عبد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع24
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 488 - 510
DOI: 10.51990/2228-008-024-002
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1110888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الابتدائي | التسرب الدراسي | التنشئة الاجتماعية | علم النفس التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التعليم وسيلة المجتمع لبناء الإنسان، ويعتبر التعليم الابتدائي المرحلة الأساسية في إعداد الفرد للتعامل مع المجتمع، والإسهام في تنميته، ومع حاجة المجتمع إلى جهود أفراده إلا أن هناك نسبة من التلاميذ تنقطع عن الدراسة ولا تكمل مسيرتها الدراسية، وهو ما يعرف بالفاقد أو الهدر التعليمي - التربوي -، وهو من أكثر مشكلات النظام التعليمي وهي مشكلة عالمية تشكو منها الأنظمة التعليمية في معظم دول العالم المتقدمة والنامية، ولذا اهتم الكثير من الباحثين ورجال التربية والتعليم بها لما لها من أبعاد خطيرة اجتماعياً واقتصادياً وسلوكيا. ويهدف البحث الحالي إلى: التعرف على العوامل والأسباب التي أدت إلى ظاهرة التسرب في المرحلة الابتدائية، وقد اشتملت العينة على (٧٠) طالباً، من جملة التلاميذ المتسربين، وتم استخدام الاستبيان لجمع المعلومات من عينة البحث. وخرج البحث بالعديد من التوصيات منها:- 1- إعداد برمج إرشادية وتدريبية للتلاميذ المتسربين. 2- ضرورة تكثيف جلسات الإرشاد التربوي مع التلاميذ المتسربين.

Leakage represents a negative phenomenon leading to a weakening of the ability of the student to keep up with the school to walk to schools and displaced persons which constitutes a direct affect on the student, has been the goal of research is to identify: 1. dropout level for primary school students displaced from the point of view of teachers. 2. significant difference in dropout for primary school students displaced according to gender (male - female). The current research was limited to teachers displaced in School pleasure and appeal, as the researcher chose a random sample of them made up (120) teachers, and the researcher built a tool to measure the dropout and extracted validity and reliability have thus achieving the objectives of the research. Search results have shown high level of school dropout among students displaced people, and the results showed no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between males and females in favor of males and feet Find some of the conclusions of the recommendations.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.