ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإشراف العلمي بين ما هو كائن...>الوصف

الإشراف العلمي بين ما هو كائن وما ينبغي أن يكون

العنوان المترجم: Scientific Supervision Between What It Is and What It Should Be
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سلمان، محسن مولود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع24
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 330 - 346
DOI: 10.51990/2228-008-024-009
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1110929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الدراسات العليا | البحوث العلمية | الإشراف العلمي | الرسائل العلمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن عملية الإشراف على البحوث والرسائل متعددة الجوانب ومتشابكة العناصر، وليس من السهل الفصل بين عناصرها، فالإشراف على بحوث الدراسات العليا مثلاً، ليس مجرد عمل روتيني يزاوله أي مشرف أو عضو هيئة تدريس جامعي، بل هو عمل فني تعليمي تنسيقي استشاري، يقوم به مشرف ممارس للبحث العلمي من أجل مساعدة الطلبة الباحثين على امتلاك مهارات البحث العلمي، من هذا المنطلق فقد هدف البحث الحالي إلى معرفة واقع الإشراف العلمي وما هو كائن في كلية التربية للبنات بجامعة تكريت من وجهة طلبة الدراسات العليا فيها، كما وتضمن البحث الحالي جملة من المقترحات والتوصيات "كرؤى تطويرية" لما ينبغي أن يكون عليه الإشراف، تكونت عينة البحث من (٩١) طالباً وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كلية التربية للبنات بجامعة تكريت، وقد استعمل الباحث استبانة من إعداده شملت ثلاثة مجالات، تضمنت عددا من الفقرات التي وضعت في ضوء تحليل واجبات المشرف الأكاديمي في هذا المجال، واستعمل الباحث البرنامج الإحصائي (SSPS) في استخراج نتائج البحث التي أظهرت التالي:- 1- إن طلبة الدراسات العليا في كلية التربية للبنات بجامعة تكريت يرون أن واقع الإشراف العلمي جيد بشكل عام. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠،٠٥) بين آراء طلبة الدراسات العليا بواقع الإشراف العلمي في كلية التربية للبنات بجامعة تكريت تبعا لمتغير الجنس. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠،٠٥) بين آراء طلبة الدراسات العليا بواقع الإشراف العلمي في كلية التربية للبنات بجامعة تكريت تبعا لمتغير الاختصاص.

The process of supervising on researches and theses of multi-sided and interrelated elements, those which are not easy to separate the components. For instance, the supervision on higher studies researcher, is not just a routine job done by any admin or college faculty member, but it is a work of art, educational consultant, and coordination which is done by admin practitioner of scientific research to help researchers to possess skill in scientific research, thus, the of current study aims at knowing the reality of scientific supervision and what it is in the College of Education for Women / Tikrit University from the students view points, as well as the current study includes many suggestions and recommendations "as development insights" to what the supervision should be. The sample of the current study consists of (91) students of higher studies in the College of Education for Women / Tikrit University, the researcher uses a survey of three areas, includes a number of items that have been developed in the light of the analysis of the academic supervisors duties in this area, the researcher uses statisticals program (SPSS) in the extraction results which showed the following : 1. Higher studies students in the College of Education for Women / Tikrit University believe the reality of the scientific supervision is generally good. 2. There are no significant differences at the level of the significance (0.05) among the views of higher studies students by scientific supervision in College of Education for Women / Tikrit University depending on the variable sex. 3. There are no significant differences at the level of significance (0.05) among the higher studies students by scientific supervision in College of Education for Women / Tikrit University depending on the variable of specification.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.