ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج زيارات مقترح لوا...>الوصف

فاعلية برنامج زيارات مقترح لواحة الملك سلمان للعلوم في تنمية الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Visits Program to Prince Salman Oasis for Science in Developing Self-Confidence among Kindergarten Children in Riyadh
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، إيمان محمود السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 95 - 158
DOI: 10.21608/JEHS.2020.116504
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1111083
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الزيارات الميدانية | الثقة بالنفس | أطفال الروضة | رياض الأطفال | الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
رياض الأطفال | الثقة بالنفس | برنامج | زيارات ميدانية | مراكز العلوم | Kindergarten | Self-Confidence | Science Centers | Field Visits | Program
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية الثقة بالنفس لدى طفل الروضة بمدينة الرياض، وتصميم برنامج يقوم على (الزيارات الميدانية لواحة الأمير سلمان للعلوم، وأنشطة قصصية)، ومعرفة فعاليته في تنمية الثقة بالنفس لدى الأطفال. تم اختيار العينة بطريقة عمدية من أطفال الرياض المستوى الثالث بالروضة الثامنة دمج، إدارة وسط الرياض، بمديرية الرياض التعليمية، وبلغ عددهم (60) طفلاً وطفلة، تراوحت أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات، قسموا إلى مجموعتين المجموعة التجريبية والضابطة عددهم (30) طفلاً وطفلة، اتبع البحث المنهج التجريبي، تم التحقق من تكافؤ المجموعتين في العمر والنوع والذكاء ودرجة الثقة بالنفس. اشتملت أدوات البحث على اختبار ذكاء رسم الرجل لجود إنف تقنين (فاطمة حنفي، ١٩٨٣)، البرنامج المقترح (إعداد الباحثة)، مقياس الثقة بالنفس المصور لأطفال الروضة (إعداد الباحثة)، وقد استعانت الباحثة بإجراء اختبار T. Test للعينات المرتبطة للتحقق من فروض البحث. وأظهرت النتائج صحة الفرض الأول حيث يوجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية من أطفال الروضة على مقياس الثقة بالنفس بعد تطبيق إجراءات البرنامج لصالح المجموعة التجريبية، وكذلك يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الثقة بالنفس في القياسين قبل وبعد تطبيق إجراءات البرنامج. ويوصي البحث بتعميم تطبيق البرنامج المقترح على الروضات نسبة لفعاليته.

The research aimed to develop self-confidence among the kindergarten child in Riyadh city, design a program based on field visits to Prince Salman Science Oasis, and know its effectiveness in developing self-confidence among children. The sample was chosen intentionally by the children of Riyadh, the third level in the eighth kindergarten, merging, the center of Riyadh, at the Riyadh Education Directorate, and their number reached (60) children, ages ranged between (5-6) years, the research followed the experimental approach, divided into two groups. The experimental and controlling group included (30) children, and the two groups were verified as equal in age, gender, intelligence and degree of self-confidence. Research tools included a man's IQ test for the presence of a legalized nose (Fatima Hanafi, 1983), the proposed program (researcher's preparation), and the illustrated self-confidence scale for kindergarten children (the researcher's preparation), and the researcher used a T. Test for the associated samples to verify the study hypotheses. The results showed the validity of the first hypothesis, as there are statistically significant differences between the mean scores of the control and experimental groups of kindergarten children on the scale of self-confidence after applying the program procedures in favor of the experimental group, and there are also statistically significant differences between the mean scores of the members of the experimental group on the scale of self-confidence in The two measurements before and after the application of the program procedures, The research recommends generalizing the application of the proposed program to kindergartens according to its effectiveness.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.