ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج ترويحي رياضي في تنم...>الوصف

أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية فعالية الذات لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة متدنيي التحصيل بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effect of A Sports Recreational Program on Developing Self-Efficacy Among a Sample of Low-Achieving Intermediate Stage Students in The State of Kuwait
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوهيب، عائشة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 111 - 178
DOI: 10.21608/JEHS.2020.132078
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1111559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الترويحي الرياضي | فعالية الذات | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة المتوسطة | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الترويحي الرياضي | فعالية الذات | متدنيي التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى اختبار أثر برنامج مقترح للترويح الرياضي في تنمية فعالية الذات الرياضية والأكاديمية لدى عينة من الطلاب متدنيي التحصيل بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على منهج البحث شبه التجريبي المستند إلى تصميم المجموعة الواحدة مع اختبار قبلي وبعدي. ولجمع البيانات تم استخدام مقياس فعالية الذات ويتضمن بعدين رئيسيين وهما فعالية الذات الرياضية وفعالية الذات الأكاديمية. وبعد تقنين مقياس فعالية الذات في البيئة الكويتية والتأكد من صدقه وثباته على عينة استطلاعية، تم تطبيق البحث على عينة قوامها (35) طالب بالمرحلة المتوسطة من متدنيي التحصيل بالصف الأول متوسط بدولة الكويت. وقد اشتملت المعالجة التجريبية المطبقة في البحث الحالية على برنامج للترويح الرياضي يحتوي (27) جلسة منها ثلاث جلسات إرشادية تتعلق بفعالية الذات ومصادرها و (24) جلسة للترويح الرياضي. وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار" ت العينتين مرتبطتين ومعادلة" كوهين لحساب حجم الأثر. وقد دلت نتائج البحث على وجود حجم أثر كبير لبرنامج الترويح الرياضي المقترح في تنمية فعالية الذات الرياضية والأكاديمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط متدنيي التحصيل. وقد أوصت البحث بالتكامل بين الإرشاد النفسي وبرامج الترويح الرياضي وتحقيق التعاون ما بين المرشدين والأخصائيين النفسيين من جانب ورواد الترويح الرياضي من جانب آخر لإحداث أكبر قدر ممكن من النمو الشامل للطلاب.

This research aims to examine the effect of a proposed program for sports recreation on developing the self-efficacy of sports and academics among a sample of underachieving students in an intermediate school in the State of Kuwait. In order to achieve the research objectives, a quasi-experimental research methodology based on the design of one group was relied on with pre-and post-test. In order to collect data, the Self-Efficacy Scale was used, and it includes two main dimensions, namely, the Self-efficacy of sports and Self-efficacy of academics. After codification of the self-efficacy scale in the Kuwaiti environment and making sure of its validity and reliability on an exploratory sample, the research was applied to a sample of (35) intermediate school students of low achievement in the first grade of intermediate school in the State of Kuwait. The experimental treatment applied in the current research included a sports recreation program that contains (27) sessions, including three counseling sessions related to self-efficacy and its resources, and (24) sessions for sports recreation. The data were analyzed using a T-test for "two correlated samples" and Cohen's equation to calculate the effect size. The research results indicated a significant impact of the proposed sports recreation program in developing the self-efficacy of sports and academics among low-achieving first-grade students of intermediate school. The research recommended integration between psychological counseling and sports recreation programs, and the cooperation between counselors and psychologists on the one hand and pioneers of sports recreation, on the other hand, to bring about the greatest possible overall growth for students.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.