ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط الإدارة التعليمية المتبعة في بعض الدول و انعكاساتها على إدارة مرحلة التعليم الإبتدائي : دراسة تحليلية مقارنة

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: التهامى، محمد جودة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 139 - 199
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 111221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

758

حفظ في:
LEADER 02501nam a22002177a 4500
001 0479635
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 86711  |a التهامى، محمد جودة  |e مؤلف 
245 |a أنماط الإدارة التعليمية المتبعة في بعض الدول و انعكاساتها على إدارة مرحلة التعليم الإبتدائي :  |b دراسة تحليلية مقارنة 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2010  |g يوليو 
300 |a 139 - 199 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يمثل التعليم الابتدائي الركيزة الأساسية للهيكل التعليمي سواء من حيث انتشاره الأفقي أو من حيث بنائه الرأسي، ولذلك نجد اهتماماً متزايداً في الدول المتقدمة والنامية على السواء. \ وفي مصر فإنه مازلت الأنماط الإدارة التقليدية سائدة في حقل الإدارة التعليمية ومركزية القرارات والاهتمام بالأساليب على حساب القائمين على العملية التعليمية من مدرسين وإداريين والخلط بين مفاهيم الولاء الشخصي والولاء المؤسسي، مما يؤثر بطريقة سلبية على ثقافة الجودة في الإدارات التعليمية. \ ومن هنا تسعى الدراسة إلى الوقوف على واقع الإدارة التعليمية المتبع في كل من فرنسا وإنجلترا وألمانيا ومصر وانعكاس ذلك على التعليم الابتدائي. 
555 |a 815116  |a 713173  |a 625651 
653 |a الأنماط الإدارية  |a الإدارة التعليمية  |a التعليم الإبتدائي  |a الإدارة المدرسية  |a مصر  |a المركزية و اللامركزية  |a الجودة الشاملة  |a وزارة التربية و التعليم  |a الفكر الإداري  |a النظم التربوية  |a التطوير التربوي  |a فرنسا  |a إنجلترا  |a ألمانيا 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 068  |m ع 68  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
856 |u 0235-000-068-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 111221  |d 111221