| LEADER |
04661nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1854735 |
| 024 |
|
|
|3 10.52125/2237-008-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 598818
|a صالح، بسة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة اتجاهات طلبة الجامعة نحو مهنة التدريس في الطور الثانوي:
|b دراسة مقارنة بين طلبة معهد التربية البدنية وطلبة المدارس العليا
|
| 246 |
|
|
|a Students Attitudes of Physical Education and Sports Institute towards Teaching Profession at the Secondary Level
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Through this study, we want to know the attitudes of students of physical and sports education institutes towards the teaching profession in various educational phases, especially in the secondary stage, as well as comparing them to higher school students, as the university student remains a human being is gradually approaching the physical, psychological, mental and social maturity, He is educated and trained in institutions of higher or university education, where his characteristics and advantages do not differ from those characteristics that are unique to the youth stage, whether psychological, physiological, mental and social, it is affected by a set of subjective factors such as health and physical condition, and his condition The psychological factors and the level of intelligence and education, as well as environmental factors such as family atmosphere, school life and age comrades, customs and traditions of society, as the importance of this research lies in several aspects can be limited to the following: Taking into account students' attitudes during vocational preparation. Develop and modify students' attitudes towards the teaching profession. Know the extent of specialization related to the growth of the trend towards the teaching profession.
|
| 520 |
|
|
|a أردنا من خلال هذه الدراسة معرفة اتجاهات طلبة معاهد التربية البدنية والرياضية نحو مهنة التدريس في مختلف الأطوار التعليمية وخاصة منها في الطور الثانوي، وكذا مقارنتها بطلبة المدارس العليا، إذ يبقى الطالب الجامعي كائن بشري يقترب شيئا فشيئا من النضج الجسمي والنفسي والعقلي والاجتماعي، يتلقى تعليمه، وتكوينه في مؤسسات التعليم العالي أو الجامعي، حيث لا تختلف خصائصه ومميزاته، عن تلك الخصائص التي تتفرد بها مرحلة الشباب سواء النفسية، الفيزيولوجية، العقلية والاجتماعية، فهو بهذا يتأثر بمجموعة من العوامل الذاتية كالحالة الصحية والبدنية، وحالته النفسية ومستوي ذكائه وتعليمه، وكذلك العوامل البيئية كالجو الأسري والحياة المدرسية ورفاق السن، وعادات المجتمع وتقاليده، كما تكمن أهمية هذا البحث من جوانب عدة يمكن حصرها في ما يلي: - مراعاة اتجاهات الطلبة أثناء الإعداد المهني. - تنمية وتعديل اتجاهات الطلبة نحو مهنة التدريس. - معرفة مدى ارتباط التخصص بنمو الاتجاه نحو مهنة التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات المهنية
|a الاتجاهات السلوكية
|a طلبة الجامعات
|a التربية الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a طلبة الجامعة
|a التدريس
|a الطور الثانوي
|a التربية البدنية
|a المدارس العليا
|b University Students
|b Teaching
|b Secondary School
|b Physical Education
|b Higher Schools
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Algerian Journal of Social and Human Sciences
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-ināniyaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 2237
|s المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|v 008
|x 2352-9911
|
| 856 |
|
|
|u 2237-008-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1113209
|d 1113209
|
