ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لبعض الخصائص السلوكية والابتكارية بين التلاميذ المتفوقين عقليا مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي

العنوان المترجم: A Comparative Study of Some Behavioral and Innovative Characteristics Among Mentally Superior Students, with High and Low Academic Achievement
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمود عوض الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي (م. مشارك) , رمضان، رمضان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 599 - 638
DOI: 10.12816/JFEB.2020.142943
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1113676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على بعض الخصائص السلوكية والابتكارية بين التلاميذ المتفوقين عقلياً مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي دراسة مقارنة. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار القدرة العقلية، واختبار إبراهام للتفكير الابتكاري، ومقياس الخصائص السلوكية للمتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (100) تلميذاً وتلميذة من بين تلاميذ وتلميذات الصف الثاني الإعدادي بواقع (50) تلميذاً من المتفوقين عقلياً مرتفعي التحصيل، و(50) تلميذاً من المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين فئتي المتفوقين عقلياً مرتفعي ومنخفضي التحصيل في معظم الخصائص السلوكية لصالح المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل. كما أكدت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين فئتي المتفوقين عقلياً مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي في الخصائص الابتكارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-2411