ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات تعليمية مقترحة ف...>الوصف

تأثير تمرينات تعليمية مقترحة في ضوء التحليل الكيفي لرفعة الكلين والنطر على مستوى الأداء للمبتدئين في رفع الأثقال

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Suggested Educational Exercises in the Qualitative Analysis Clean and Jerk on Performance Level for Beginners in Weightlifting
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: علي، أحمد سلام عطا عطا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ahmed Salam Atta Atta
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.21608/JPHALEX.2020.101444
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113996
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات التعليمية | التدريب الرياضي | المهارات الحركية | رفع الأثقال | ألعاب القوى
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات تعليمية | التحليل الكيفي | مستوى الأداء | رفع الأثقال | Educational Exercises | Qualitative Analysis | Performance Level | Weight Lifting
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف علي تأثير التمرينات التعليمية المقترحة في ضوء التحليل الكيفي لرفعة الكلين والنطر علي مستوي الأداء للمبتدئين في رفع الأثقال، واستخدم الباحث المنهج (الوصفي التجريبي) حيث استخدم المنهج الوصفي لإجراء التحليل الكيفي والمنهج التجريبي لتطبيق التمرينات التعليمية المقترحة واشتملت عينة الدراسة علي (٦٥) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة دمياط، واستخدم الباحث استمارات تقييم الأداء الفني وملاحظة الأداء وتحديد الأخطاء لرفعة الكلين والنطر باستخدام نموذج هاي وريد في ضوء التحليل الكيفي، وتصميم مجموعة من التمرينات التعليمية لعلاج هذه الأخطاء، وقد تم معالجتها إحصائيا باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وحساب الوسط الحسابي المرجح ومعادلة كوبر لإيجاد معامل الثبات ونسب التحسن، وأوضحت النتائج صدق وصلاحية استمارة تقييم مستوي الأداء الفني لرفعة الكلين والنطر وأخطائها (المصممة)كوسيلة موضوعية وعلمية مقننة في ضوء التحليل الكيفي، ونموذج هاي وريد وجانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي وسيلة جيدة لتقييم الأداء الفني في رفع الأثقال، التمرينات التعليمية المقترحة في ضوء التحليل الكيفي له أثر إيجابي على تحسن مستوى الأداء (الفني- الرقمي) ونسب التحسن لرفعة الكلين والنطر، ويوصى الباحث باستخدام نماذج التحليل الكيفي لتقييم مستوي الأداء وتحديد الأخطاء في رفع الأثقال، وتدريب المعلمين والمدربين والطلاب على استخدام نماذج الملاحظة في التحليل الكيفي.

The research aims to identify The Impact of suggest educational exercises in the qualitative analysis clean and jerk on performance level for beginners in weightlifting, The researcher used the (descriptive experimental) method, where he used the descriptive method to conduct qualitative analysis and the experimental method to apply the Suggested educational exercises, The study sample included (65) students from the first year students at the Faculty of Physical Education, Damietta University, The researcher used the forms of technical performance evaluation and performance observation and identification errors for the clean and jerk using the Hay & Reid Model in the qualitative analysis, and design a set of educational exercises suggest to Process these errors, It has been processed statistically using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), And calculate the weighted mean and the Cooper's equation to find the coefficient of stability and improvement ratios, The results showed the validity of the technical performance evaluation form of the lifting of the clean and jerk and their errors (designed) as an objective and scientific codified method in the qualitative analysis, and Hay and Reid Mode, Gangstead- Beveridges Model for the qualitative analysis is a good way to evaluate the technical performance in weightlifting, The proposed educational exercises in the qualitative analysis has a positive impact on the improvement of the level of performance (technical - digital) and the ratios of improvement to the height of the clean and jerk.
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.