| LEADER |
03291nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1855643 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2020.135565
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 148567
|a العنزي، هليل بن محمد بن سالم
|q Alenzi, Halil Bin Mohammed Bin Salem
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Degree to Which Mathematics Students of The Intermediate Second Grade Possess Conceptual and Procedural Knowledge
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك طلاب الرياضيات بالصف الثاني المتوسط للمعرفة المفاهيمية والإجرائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 122 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة امتلاك طلاب الرياضيات بالصف الثاني المتوسط للمعرفة المفاهيمية والإجرائية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج شبة التجريبي؛ حيث أعد الباحث اختبارا مكون من (20) سؤال للمعرفة المفاهيمية و(20) سؤال للمعرفة الإجرائية، وطبق الاختبار على عينة قصدية مكونة من (367) من طلاب الصف الثاني المتوسط بمدينة حائل. وأسفرت النتائج الدراسة عن تدني وضعف في درجة امتلاك طلاب الرياضيات بالصف الثاني المتوسط للمعرفة الإجرائية، في حين أسفرت أن درجة امتلاك طلاب الرياضيات بالصف الثاني المتوسط للمعرفة المفاهيمية كانت بدرجة متوسطة، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate to which degree second grade intermediate students owning conceptual and procedural knowledge. To achieve this quasi experimental method was used, so the researcher designed a test included (20) items related to conceptual knowledge and (20)items for procedural knowledge. The test was applied on random sample consisted of (367) students from second grade intermediate school in Hail city. The result showed that the owning of procedural knowledge was low, whereas owning conceptual knowledge was natural. According that the researcher added some suggest and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a تدريس الرياضيات
|a المعرفة الرياضية
|a المعرفة المفاهيمية
|a المعرفة الإجرائية
|a مدينة حائل
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a طلاب الرياضيات
|a الصف الثاني المتوسط
|a المعرفة المفاهيمية والإجرائية
|b Mathematics Students
|b Second Grade Intermediate
|b Conceptual and Procedural Knowledge
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 011
|m مج36, ع11
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 036
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-036-011-005.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_135565.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114040
|d 1114040
|
