تأثير برنامج تعليمي للإدراك الحسي حركي على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية للتلاميذ ضعاف السمع
| العنوان المترجم: |
The Effect of An Educational Program for Kinesthetic Perception on Learning Athletics Skills in The Physical Education Lesson for Preparatory Stage Students with Hearing Impairment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، هشام صابر علي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 230 - 249 |
| DOI: |
10.21608/JSEI.2018.66531 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1114068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 03325nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1855670 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSEI.2018.66531 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 236043 |a سالم، هشام صابر علي أحمد |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effect of An Educational Program for Kinesthetic Perception on Learning Athletics Skills in The Physical Education Lesson for Preparatory Stage Students with Hearing Impairment | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تعليمي للإدراك الحسي حركي على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية للتلاميذ ضعاف السمع | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2018 | ||
| 300 | |a 230 - 249 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي للإدراك الحسي-حركي على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية للتلاميذ ضعاف السمع. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن؛ التعلم الحركي ومفهومه ومراحله، الأداء الحركي، الضعف السمعي، الإحساس الحركي، الإدراك الحسي الحركي، أسلوب الأوامر، ألعاب القوى، الأنشطة الرياضية للمعاقين سمعياً وخصائص مرحلة النمو من (12-15) سنة. واعتمد على المنهج التجريبي، وبلغ عدد العينة (30) تلميذ من التلاميذ فاقدي السمع بالصف الثاني الإعدادي. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ ميزان طبي، جهاز رستاميتر، اختبار دايتون، استمارات، واختبارات مهارية تضمنت؛ العدو والوثب ورمي الكرة. واختبارات الحس حركي ومنها؛ الإدراك الجسمي، المجال والاتجاهات، التوازن، الإيقاع والتحكم العضلي العصبي، التوافق بين العين والقدم والعين واليد، إدراك الأشكال. وجاءت النتائج مؤكدة على تميز المجموعة التجريبية (برنامج تعليمي للإدراك الحس حركي) عن المجموعة الضابطة بالأسلوب التقليدي. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة استخدام برامج التعلم الحس حركية في تدريس مهارات ألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a ألعاب القوى |a البرامج التعليمية |a طلبة المرحلة الإعدادية |a الإعاقة السمعية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 006 |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ |l 002 |m ع2 |o 0496 |s مجلة بحوث التربية الشاملة |t Comprehensive Education Research Magazine |v 032 |x 2535-230X | ||
| 856 | |n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66531.html |u 0496-032-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114068 |d 1114068 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير أسلوبي الممارسة والتعلم التبادلي على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية
بواسطة: سالم، هشام صابر علي أحمد منشور: (2001) -
تأثير برنامج ألعاب القوى للأطفال على تعلم بعض مهارات ألعاب القوى لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: محمود، حمدي محمد علي منشور: (2017) -
تأثير تمرينات التوازن الديناميكي على تحسين بعض المتغيرات البدنية والكينماتيكية والمستوى الرقمي للاعبي إطاحة المطرقة
بواسطة: حسين، محمد محمود محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: أبو العطا، غادة صابر السيد منشور: (2022) -
تأثير تنمية بعض متغيرات الإدراك الحسي - حركي على مستوى الأداء والمستوى الرقمي لمسابقة الوثب الطويل
بواسطة: زهران، فريال إبراهيم عبدالجواد منشور: (1989)
