LEADER |
03356nam a22002297a 4500 |
001 |
1855670 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2018.66531
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سالم، هشام صابر علي أحمد
|q Salem, Hesham Saber Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 236043
|
242 |
|
|
|a The Effect of An Educational Program for Kinesthetic Perception on Learning Athletics Skills in The Physical Education Lesson for Preparatory Stage Students with Hearing Impairment
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي للإدراك الحسي حركي على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية للتلاميذ ضعاف السمع
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 230 - 249
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي للإدراك الحسي-حركي على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية للتلاميذ ضعاف السمع. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن؛ التعلم الحركي ومفهومه ومراحله، الأداء الحركي، الضعف السمعي، الإحساس الحركي، الإدراك الحسي الحركي، أسلوب الأوامر، ألعاب القوى، الأنشطة الرياضية للمعاقين سمعياً وخصائص مرحلة النمو من (12-15) سنة. واعتمد على المنهج التجريبي، وبلغ عدد العينة (30) تلميذ من التلاميذ فاقدي السمع بالصف الثاني الإعدادي. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ ميزان طبي، جهاز رستاميتر، اختبار دايتون، استمارات، واختبارات مهارية تضمنت؛ العدو والوثب ورمي الكرة. واختبارات الحس حركي ومنها؛ الإدراك الجسمي، المجال والاتجاهات، التوازن، الإيقاع والتحكم العضلي العصبي، التوافق بين العين والقدم والعين واليد، إدراك الأشكال. وجاءت النتائج مؤكدة على تميز المجموعة التجريبية (برنامج تعليمي للإدراك الحس حركي) عن المجموعة الضابطة بالأسلوب التقليدي. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة استخدام برامج التعلم الحس حركية في تدريس مهارات ألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a ألعاب القوى
|a البرامج التعليمية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|a الإعاقة السمعية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 017
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 001
|m ع1
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 032
|x 2535-230X
|
856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66531.html
|u 0496-032-001-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1114068
|d 1114068
|