العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using the Flipped Classroom in Learning Some of The Tape Tool Skills and Self-Esteem Among Female Students |
---|---|
المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | السيد، نها السيد درويش (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elsayed, Noha Elsayed Darwish |
المجلد/العدد: | ع53, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 687 - 721 |
DOI: |
10.21608/JPRR.2020.133728 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 1114077 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الصف المقلوب في تعلم بعض المهارات أداة الشريط وتقدير الذات لدى الطالبات. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية، تقييم مستوى الأداء، ومقياس تقدير الذات، والأجهزة (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، المسطرة المدرجة، ساعة إيقاف). وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق في العام الدراسي(2020-2019). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام استراتيجية الصف المقلوب يؤدى الى تحسن تعلم بعض مهارات أداة الشريط وتقدير الذات لدى الطالبات. وأوصى البحث بعقد دورات وورش عمل للمعلمين والطلاب للتدريب على مفهوم استراتيجية الصف المقلوب قبل تطبيقه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |