| LEADER |
04635nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1855815 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2021.147131
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البشر، ماهر بن عبدالرحمن
|q Albeshr, Maher Bin Abdulrahman
|e مؤلف
|9 599196
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of An Enrichment Program in Developing the Mathematical Skills of The Kangaroo Competition to Raise the Level of Results for Gifted Students in The Fifth and Sixth Grades at The Schools of The Royal Commission in Jubail
|
| 245 |
|
|
|a مدى فاعلية برنامج إثرائي في تطوير المهارات الرياضية لمسابقة الكانجارو لرفع مستوى النتائج للطلاب الموهوبين بالصف الخامس والسادس بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إثرائي في تطوير المهارات الرياضية لمسابقة الكانجارو لرفع مستوى النتائج للطلاب الموهوبين بالصف لخامس والسادس بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل. اشتملت عينة الدراسة على 70 طالبا من الصفين الخامس والسادس انقسموا بشكل عشوائي على مجموعتين ضابطة وتجريبية. تم استخدام التصميم الشبه تجريبي باستخدام الاختبار القبلي والبعدي للإجابة على أسئلة البحث. أظهرت نتائج الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء طلاب المجموعة التجريبية والضابطة على الاختبارات البعدية لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أن البرنامج الاثرائي أثبت فعاليته في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية المعطاة في اختبارات الكانجارو والتمارين الإثرائية. اختتمت الدراسة بتوصيات منها أهمية تضمين مقررات الرياضيات أنشطة إثرائية علمية تتناسب مع قدرات الطلاب الموهوبين وتلبي احتياجاتهم وتعمل على تنمية التفكير الإبداعي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the extent of the effectiveness of an enrichment program in developing the mathematical skills of the kangaroo competition to raise the level of results for gifted students in grades five and six in Royal Commission schools in Jubail. The study sample included 70 students from grades five and six who were randomly divided into two groups: control and experimental. A quasi-experimental design was used using pretest and posttest to answer the research questions. The results of the study showed statistically significant differences between the performance of students of the experimental and control group on the post-test in favor of the experimental group. The results also showed that the enrichment program has proven effective in developing mathematical problem-solving skills given in the kangaroo exam and enrichment exercises. The study concluded with recommendations, including the importance of including in mathematics courses more scientific enrichment activities that are commensurate with the abilities of gifted students, meet their needs and develop creative thinking.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a الطلبة الموهوبين
|a المهارات الرياضية
|a مسابقة الكانجارو
|a استراتيجيات حل المشكلات
|a البرامج الإثرائية
|a مدارس الهيئة الملكية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الموهوبين
|a البرامج الإثرائية
|a مسابقة الكانجارو
|a مهارة حل المشكلات
|b Gifted Students
|b Enrichment Programs
|b Kangaroo Competition
|b Problem-Solving Skill
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 001
|m مج37, ع1
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 037
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|a الرشيدي، سميحان بن ناصر
|g Al Rashidi, Sumaihan Naser
|e مشرف
|9 439421
|
| 856 |
|
|
|u 0081-037-001-002.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_147131.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114169
|d 1114169
|
