فاعلیة برنامج إثرائي في تنمیة مهارات القیادة الإبداعیة لدى الطالبات الموهوبات بالصف السادس الابتدائي في مملكة البحرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Enrichment Program on Developing Creative Leadership Skills of the Bahraini 6th Gifted Female Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوعينين، عائشة حسن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 1010681 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
338
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات القيادة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات الملتحقات ببرنامج التفوق العقلي والموهبة في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين. تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة موهوبة من الصف السادس الابتدائي، وتم تشكيل مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (30) طالبة لكل منهما. حيث تم اختيارهن من مدرستين متشابهتين في معظم الخصائص وهما مدرسة المحرق الابتدائية للبنات ومدرسة رابعة العدوية الابتدائية للبنات، وتم تطبيق مقياس روتس للشخصية القيادية ومقياس مهارات القيادة الإبداعية (من إعداد الباحثة)، كما تم تقييم درجتي الصدق والثبات له على البيئة البحرينية. وبعد إجراء تحليل التغاير الأحادي، أظهرت النتائج فروقا دالة إحصائيا في درجات التطبيق البعدي لمهارات القيادة الإبداعية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج في تحسين ثلاث مهارات من مهارات القيادة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات قياديا، وهي: الرؤية، والاتصال، والتواصل الاجتماعي، بينما لم تتحسن في مهارات: التخطيط، وبناء الفريق، والتحفيز، والإدارة، والعلاقات العامة، وحل الخلاف واتخاذ القرار، وحل المشكلات. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التطبيق البعدي تؤكد فاعلية البرنامج في تحسين الشخصية القيادية للطالبات الموهوبات قياديا. وهذا يشير إلى فاعلية البرنامج الإثرائي في تطوير مهارات القيادة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات بالصف السادس الابتدائي بمملكة البحرين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي في تطوير مفهوم الذات لدي الطالبات الموهوبات فنيا في المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين
بواسطة: بوقحوص، غاده راشد عبدالله منشور: (2015) -
فاعلية برنامج حل المشكلات المستقبلية في تطوير القدرات الإبداعية ومهارات التفكير العليا لدي عينة من الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين
بواسطة: القاضي، عدنان محمد منشور: (2006) -
أثر برنامج تدريبي قائم علي الحكمة في تنمية الحكمة لدي الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
بواسطة: آل عثمان، وفاء ناجي أحمد منشور: (2015) -
أثر برنامج قائم علي نموذج الاحتضان في تنمية الخيال والإنتاجية الإبداعية لدي الطالبات الموهوبات في الصف السادس
بواسطة: بوصلحه، مريم محمد أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: الحربي، حصة جهز زين منشور: (2021)
