ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمكين النفسي وعلاقته بمستوى...>الوصف

التمكين النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى معلم التربية الرياضية

العنوان المترجم: Psychological Empowerment and Its Relationship to The Level of Ambition of The Physical Education Teacher
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البيومي، أحمد البيومي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bayoumi, Ahmed Al-Bayoumi Ali
المجلد/العدد: ع54, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 321 - 366
DOI: 10.21608/JPRR.2020.150901
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1114207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الرياضي | التمكين النفسي | مستوى الطموح | معلم التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

254

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بيان التمكين النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى معلم التربية الرياضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التمكين النفسي لدى معلم التربية الرياضية، ومقياس مستوى الطموح لدى معلم التربية الرياضية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (246) معلم ومعلمة من معلمي التربية الرياضية بإدارة المنصورة التعليمية، موزعين إلى (136) معلم و(110 معلمة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين المعلمين والمعلمات في مقياس التمكن النفسي لبعد الكفاءة لصالح المعلمين الذكور، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المعلمين والمعلمات في باقي الأبعاد والدرجة الكلية لمقياس التمكن النفسي. وأوصى البحث بعقد الندوات وورش العمل التي تهدف إلى توعية الإدارة المدرسية المعلمين بأهمية الصحة النفسية لمعلمي التربية الرياضية لزيادة كفاءتهم وعطائهم بالعمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.