ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدرس الصرفي في منظومة ابن معط...>الوصف

الدرس الصرفي في منظومة ابن معطي "الدرة الألفية"

العنوان بلغة أخرى: Morphological Lesson in ibn Maati’s Layout “The Millennium Pearl”
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: دواجي، عبدالقادر جلول (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawaji, Abdul-Qadir Jalul
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 72 - 86
DOI: 10.52127/2240-006-001-007
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
النظم التعليمية | الشعر التعليمي | اللغة العربية | الموضوعات الصرفية | ابن معطي، يحيى بن عبد المعطي بن عبد النور، ت. 624 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
علماء الجزائر | الدرس الصرفي | ابن معطي | Algerian Scholars | Lexical Lesson | Ibn Maati
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: ألف علماء الجزائر العديد من المصنفات في النظم اللغوي، سبق أن أشار إليها النحاة وأهل اللغة في شروحهم ودراساتهم، وقد كان للمباحث الصرفية نصيب في ذلك، من مداخل عدة نحو ضبط الأحكام، وتيسير القواعد، كما تعددت صيغ النظم في طرح هذه المباحث باختصار أو تفصيل، وإذا كان النظم اللغوي قد استطاع فرض حضوره كظاهرة في الموروث اللغوي الجزائري، فبفضل ما يتمتع به القالب الشعري من خفة الإيقاع، الأمر الذي يجعله سهل الحفظ والاستظهار. إن عدد العلماء الذين شاركوا في النظم التعليمي كثيرون، وهذا يدل على مدى الجهد الكبير الذي بذله هؤلاء العلماء في سبيل خدمة لغة القرآن، وذلك بتيسير معرفة القواعد النحوية وتسهيل تعلمها لأبناء الأمة الإسلامية. بينهم علماء جزائريون رحمهم الله. وقد بلغ أمر النظم اللغوي ذروته في القرن السابع للهجرة على أيدي علماء مشهود لهم بالإجادة، والتفوق أمثال "ابن معطي"، فمن هو ابن معطي؟ وما هي أهم الموضوعات الصرفية التي أثارها في منظومته؟ هذا ما ستجيب عنه هذه الورقة البحثية.

Algerian scholars authored lots of books in linguistic editing, which grammarians and linguists have mentioned in their explanatory books and studies; lexical chapters were a part of it, including many introductions to adjusting provisions of sentences and words and simplifying rules. Different formulas of layouts put up those chapters briefly or in detail. If linguistic editing could have imposed its existence as a phenomenon in the Algerian linguistic patrimony; it is only because of the lightness of the rhythm of the poetic model which makes it easy to memorize and to recall. Many scholars, Algerians between them, have contributed in the educational editing; which refers to the big efforts exerted by them to serve Quran language, by making it easy for the learners i.e. Islamic nation sons, to recognize grammatical rules and simplify the process of learning them. Linguistic editing had reached a peak during the seventh century of Hegira, by scholars known for their mastery and excel of language like “Ibn Maati” for instance, So who is Ibn Maati? And what are the main lexical subjects he treated in his Layout? We shall answer all that in this paper.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.