| LEADER |
05393nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1856023 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-004-010-023
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سي أحمد، عبدالقادر
|g Si Ahmed, Abdulqader
|e مؤلف
|9 599250
|
| 242 |
|
|
|a Aspects of Renewal in The Temporal Structure of The Contemporary Algerian Novel:
|b The Novel "Tears and Candles" by Abduljalil Mortad as A Model
|
| 245 |
|
|
|a مظاهر التجديد في البنية الزمنية للرواية الجزائرية المعاصرة:
|b رواية "دموع وشموع" لعبدالجليل مرتاض نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Cure de Jouvence dans la Structure du Temps du Roman Contemporain:
|b Un Roman "Les Larmes et Candles" Pour Abdul Jalil Mortad
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 179 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد مرت الرواية الجزائرية المعاصرة بعدة مراحل حتى وصلت إلى ما هي عليه من حيث الكم والنوع، فقد انتقلت من مرحلة التقليد التي أسهم فيها عامل المثاقفة الغربية في تأسيسها، إلى مرحلة التحول التي ركز فيها أصحبها على الواقعية والواقعية النقدية، ثم وصلت إلى مرحلة التجديد التي يسعى فيها أصحابها إلى الانزياح عن الأشكال الفنية المعهودة والتمرد على نمطية الكتابة السردية التقليدية، كونها نمط يقيد من الكتابة الروائية، فأصحاب هذا الاتجاه- اتجاه التجديد- يسعون إلى تحقيق المغايرة في المتن والبنية والشكل وأنساق اللغة والخطاب، متجاوزين بذلك الشكل الهرمي لبنية الأحداث: مقدمة- عقدة- حل- وإنما للتقطيع والتداخل بين المستويات السردية.\nوعليه، فماهي مظاهر التجديد في البنية الزمنية في رواية "دموع وشموع" لعبد الجليل مرتاض؟
|
| 520 |
|
|
|d Roman contemporain algérien ont passé par plusieurs étapes jusqu'à ce qu'il atteigne ce qu'il est en termes de quantité et de qualité, elle a déplacé de l'étape de la tradition où le facteur d'acculturation occidentale a contribué à la fondation, à la phase de transition dans laquelle les propriétaires ont porté sur le réalisme et la trésorerie réalisme, puis elle est arrivé au stade de renouvellement où les propriétaires cherchent à dériver toutes les formes d'art d'habitude et se rebeller contre l'écriture narrative traditionnelle typique, étant un modèle restreint de l'écriture de fiction, les détenteurs de cette direction - la direction de renouvellement - cherchent à obtenir le contraire dans le texte, la structure, la forme et les caractéristiques de la langue et de la parole, contournant ainsi la forme pyramidale de la structure d'événements: ( Présentation, problématique, solution), mais pour la coupe et le chevauchement entre les niveaux narratifs\nPar conséquent, ce sont les manifestations de l'innovation dans la structure du temps dans le roman "Les larmes et Candles" à Abdul Jalil Mortad.
|
| 520 |
|
|
|f The contemporary Algerian narrative has gone through several stages until it has reached its present state in terms of quantity and quality. It has moved from the phase of tradition, in which the Western cultural factor contributed to its establishment, to the phase of transformation, where its owners focused on realism and critical realism. It then reached the phase of renewal in which the owners seek to move away from the usual artistic forms and to revolt against the traditional narrative writing pattern as being a restrictive style of fiction writing. The owners of this trend - the trend of renewing- are seeking to achieve a variation in the body, structure, form, language, and speech formats, bypassing the hierarchical form of the structure of events: introduction, knot, and solution for fragmenting and interlacing between narrative levels.\nTherefore, what are the phenomena of renewing in the temporal structrure in the novel "Dumoo' wa Shumoo'" by Abd el-Jalil Murtad. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 653 |
|
|
|a الروايات العربية
|a الثقافة الجزائرية
|a الأدب العربي
|a مرتاض، عبدالجليل
|
| 692 |
|
|
|a القصة
|a السرد
|a الزمن
|a زمن القصة
|a زمن السرد
|a المفارقة الزمنية
|a الاستباق
|a الاسترجاع
|a المشهد
|a الوقفة
|a الخلاصة
|a الحذف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 010
|m مج4, ع10
|o 2240
|s التعليمية
|v 004
|x 2170-1717
|
| 700 |
|
|
|a مزاري، عبدالقادر
|g Mazari, Abdelkader
|e مشرف
|9 502403
|
| 856 |
|
|
|u 2240-004-010-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114367
|d 1114367
|
