| LEADER |
03922nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1856047 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2019.132002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عبده إبراهيم عبده
|g Mohammad, Abdouh Ibraheim Abdouh
|e مؤلف
|q Mohammed, Abduh Ibrahim Abduh
|9 400626
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Recreational Program Based on The Use of The Model Through Puppet Theater in Health Education for Mentally Handicapped Pupils, the Educable Group
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج ترويحي مقترح قائم على استخدام النموذج من خلال مسرح الدمى في التثقيف الصحي للتلاميذ المعاقين عقليا فئة القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 130 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج قائم على استخدام النموذج من خلال مسرح الدمى في التثقيف الصحي للتلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. عُرض الإطار النظري متضمنا مفهوم فاعلية، البرنامج الترويحي، المسرح، مسرح الدمى، التثقيف الصحي، الطفل المعاق عقلياً، التلاميذ المعاقون عقلياً القابلين للتعلم، الإعاقة العقلية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وشملت عينة الدراسة (37) تلميذاً من التلاميذ القابلين للتعلم الذين تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (9-12) سنة، ممن ينتظمون بمدرسة التربية الفكرية بمدينة القرين وذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام (2018-2019 م). وتكونت أدوات البحث من مسرح الدمى، ومقياس الثقافة الصحية، والبرنامج الترويحي. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استيعاب التلاميذ المعاقين عقلياً لمهارات النظافة الشخصية لصالح التطبيق البعدي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استيعاب التلاميذ المعاقين عقلياً لمهارات تناول الطعام لصالح التطبيق البعدي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استيعاب التلاميذ المعاقين عقلياً لمهارات المحافظة على المكان لصالح التطبيق البعدي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استيعاب التلاميذ المعاقين عقلياً لمهاراتهم تجاه البيئة الخارجية لصالح التطبيق البعدي. واختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها، ضرورة توظيف المسرح المدرسي لتحقيق الأهداف التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a مسرح الدمى
|a التربية الفكرية
|a التثقيف الصحي
|a ذوو الإعاقة العقلية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 024
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 002
|m ع2
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 033
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_132002.html
|u 0496-033-002-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114374
|d 1114374
|
