ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفاهيم تعليمية اللغات واللغة العربية

العنوان المترجم: Concepts of Languages Didactics and The Arabic Language
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: هباشى، لطيفة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 138 - 148
DOI: 10.52127/2240-003-008-017
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يشهد عصرنا الحالي مرحلة تقلصت فيها المسافة والمدة الزمنية بين ما تقدمه العلوم النظرية والتطبيقية؛ إذ لا تكاد تتبلور نظرية أو معرفة معينة حتى تجد طريقا نحو الاستفادة والتطبيق والانتشار، وهذا التطبيق هو الذي يرفع من المصداقية العلمية لتلك النظرية، أو ينبه إلى تعديلها أو التخلي عنها. ومن التخصصات التي وجدت طريقا نحو التنفيذ الفعلي في مجال من المجالات المهمة تعليمية اللغات la didactique des langues، التي أصبحت اليوم في الدول الغربية تحتل مكانة رئيسية في تطوير لغاتهم وثقافاتهم، فمنذ أن نقلت تعليم اللغات من الطابع الفني إلى النظرة العلمية قبل أكثر من نصف قرن، وهي تقدم طرائق وتقنيات وأبحاث كان لها الدور الكبير في نشر اللغة الإنجليزية والفرنسية على الخصوص.

See our current phase where the distance was reduced and the length of time between its theoretical and applied science; it barely materialized theory or specific knowledge to find a way to use and application and proliferation, this app is the raising of scientific credibility to that theory, or the modified or abandoned. And disciplines that found a path towards actual implementation in the field of language education task areas la didactique des langues, today in Western countries, the main place in the development of their languages and cultures, since the quoted language from the artistic to the scientific view of more than half a century ago, and provides methods and techniques and research had a significant role in the spread of English and French in particular.

ISSN: 2170-1717