ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم العربية في ضوء مكتسبات ا...>الوصف

تعليم العربية في ضوء مكتسبات اللسانيات التطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Teaching Arabic in Light of the Achievements of Applied Linguistics
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: نسالي، طيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بكير، سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماي
الصفحات: 483 - 498
DOI: 10.52127/2240-005-014-041
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114478
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | اللسانيات التطبيقية | طرق التدريس | الأخطاء اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات التطبيقية | الملكة اللغوية | التعليمية | تحليل الأخطاء | Applied Linguistics | Language Proficiency | Didactic | Analysis Errors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: إن لغةً مِثل العربية مهما تفاقمت عليها نائبات الزمان، وحيف عليها حتى من بعض أبنائها، لم تطلها أيادي التحريف والتبديل، لابد إذن أن يُكتب لها الخلود، وحقيق على أبنائها المخلصين الوفاء لها، بالقيام بخدمتها وتعليمها والتمكين لها، في عصر يعرف تسارعا مذهلا في مجال المعلوماتية والاتصال، وتطورا متزايدا في العلوم والفنون والمناهج حتى لا يكاد يستقر على حال. فكيف يمكن للعربية أن تتبوّأ المكانة اللائقة بها، وما سبل التمكين لها في خضم هذه المتغيرات؟ هذا البحث الموسوم بِ "تعليم العربية في ضوء مكتسبات اللسانيات التطبيقية" يحاول معالجة ذاك التصور، وفق منهج وصفي، من خلال التطرّق إلى أهمية اللغة العربية والحاجة إلى تنميتها، وبحث أسباب ضعفها، ثم أبرزتُ دور اللسانيات التطبيقية في تعليمها للناطقين بها وبغيرها، عن طريق إدراج مداخل ونظم حديثة، واتجاهات في تحليل الأخطاء تعالج مشكلات الدارسين وأخطائهم، حيث انتهى البحث إلى نتائج أحسبها كفيلة برفع مستوى تعليم العربية.

The Arabic language faced many cries, but it has not changed, because it is an immortal language, so we have to use it and learn it in order to spread it in this fast age in the information science domain. This research ”Teaching Arabic in light of Applied linguistic” tries to treat the problem according to the descriptive type. It deals with the important of the Arabic language and reasons of its weakness, it finished by result I consider it sufficient to reach the level of teaching the Arabic language.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.