| LEADER |
05398nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1856219 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2020.28956.1040
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 119826
|a إبراهيم، عصام سيد أحمد السعيد
|q Ibrahim, Issam Sayed Ahmed Alsaid
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Activating Cognitive Mobility in The Faculties of Education:
|b A Study on The Faculty of Education - Port Said University
|
| 245 |
|
|
|a تفعيل الحراك المعرفي بكليات التربية:
|b دراسة على كلية التربية - جامعة بورسعيد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مفهوم الحراك المعرفي، وآلياته وأنشطته وعوائقه واستراتيجياته، وممارساته، والتعرف على واقع الحراك المعرفي بكلية التربية جامعة بورسعيد من وجهة نظر الأكاديميين، وتقديم تصور مقترح لتفعيل الحراك المعرفي بكليات التربية عامة وكلية التربية جامعة بورسعيد خاصة، واستخدمت الدراسة في ذلك المنهج الوصفي كما تم بناء استبانة للتعرف على واقع الحراك المعرفي بكلية التربية ببورسعيد طبقت على (80) أكاديمي بكلية التربية ببورسعيد، وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج منها: ضعف مستوى تحقيق أهداف الحراك المعرفي بكلية التربية ببورسعيد، وأيضا ضعف تنوع أدوات الحراك المعرفي المستخدمة. كما حددت الدراسة عدد من المعوقات التي تحد من الحراك المعرفي بكلية التربية ببورسعيد منها: ضعف توفر الموارد اللازمة لبناء برامج الحراك المعرفي، وضعف توفر تدريب لبناء قدرات الأكاديميين لتطبيق أدوات الحراك المعرفي، وضعف ارتباط ممارسات الحراك المعرفي بسياسات ترقية الأكاديميين، كما قدمت الدراسة تصور مقترح لتفعيل الحراك المعرفي بكليات التربية من أجل زيادة معدل تدفق المعرفة ونتائج البحوث منها إلى الميدان التعليمي والتربوي؛ لإبراز أدوارها ومدى تأثر المجتمع بها، حيث تناول التصور المقترح أهداف الحراك المعرفي بكليات التربية وأدواته ومتطلبات تفعيله.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed at identifying the concept of knowledge mobilization as regards its mechanisms, activities, hindrances, strategies, and practices, identifying the reality of knowledge mobilization in the Education College, Port Said University, from the standpoint of its faculty members, and proposing a vision aiming to revitalize knowledge mobilization at colleges of education in general and the Education College in Port Said University in particular. The study utilized the descriptive approach and the questionnaire, distributed to 80 faculty members in the Education College in Port Said, to identify the reality of knowledge mobilization at the Education College in Port Said. The study findings included a poor level of achieving the objectives of knowledge mobilization at the Education College in Port Said and a lack of diversity of the knowledge mobilization tools used. The study also pinpointed a number of obstacles limiting knowledge mobilization at the Education College in Port Said, including the weak resources necessary to design knowledge mobilization programs, a lack of training necessary to build the capabilities of faculty members so as to apply the tools of knowledge mobilization, and the weak connection between knowledge mobilization practices and the policies of faculty promotion. The study outlined a proposal to activate the knowledge mobilization at colleges of education in order to increase the rate of knowledge flow and research results regarding the instructional and educational fields so as to highlight their roles and the extent of societal influence, as the proposal addressed the goals and tools of knowledge mobilization at colleges of education as well as the requirements to activate it.
|
| 653 |
|
|
|a الحراك المعرفي
|a استراتيجيات الحراك المعرفي
|a كلية التربية
|a جامعة بورسعيد
|
| 692 |
|
|
|a الحراك المعرفي
|a مؤسسات إعداد المعلم
|a البحث التربوي
|a استراتيجيات الحراك المعرفي
|b Knowledge Mobilization
|b College of Education
|b Educational Research
|b Strategies of Knowledge Mobilization
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 031
|m ع31
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-031-001.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_99523.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114523
|d 1114523
|
