| LEADER |
05172nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1856206 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2020.130624
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البلاح، خالد عوض
|g El-Ballah, Khaled Awad
|e مؤلف
|9 83523
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات التنظيم الانفعالي وعلاقتها بالاستشارة الفائقة والذكاء الروحي لدى الموهوبين بالمرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Cognitive Emotional Regulation Strategies and its Relationship to Overexcitability and Spiritual Intelligence Among Gifted
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة طبيعة العلاقة بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي والاستثارة الانفعالية الفائقة والذكاء الروحي، وكذلك التعرف على طبيعة الفروق بين الذكور والإناث في تلك المتغيرات تكونت عينة البحث من (60) طالبا وطالبة من الموهوبين في المرحلة الثانوية، تراوحت أعمارهم بين (15-18) عاما، وتم تطبيق مقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي إعداد جارنفيسكى وكارياج Garnefski &Kraaij (2007) تعريب الباحث، ومقياس الاستثارة الفائقة إعداد فالك Falk وآخرون (1999) تعريب أبو قورة (2019) ومقياس الذكاء الروحي إعداد أمرام ودراير Amram&Dryer (2008) تعريب الشاوي (2012)، وبينت نتائج البحث وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي والاستثارة الفائقة، والذكاء الروحي. كما تبين وجود فروق بين الذكور والإناث في أبعاد استراتيجيات التنظيم الانفعالي في اتجاه الذكور في (لوم الذات ورؤية الموضوع من منظور آخر) وفى اتجاه الإناث في استراتيجيات (اجترار الأفكار، والتهويل، ولوم الآخرين)، والاستثارة الفائقة في اتجاه الذكور في أبعاد الاستثارة (النفسحركية والتخيلية)، وفى اتجاه الإناث في بعدى (الاستثارة الحسية والانفعالية)، والذكاء الروحي في اتجاه الذكور في بعدى (الوعي، والحقيقة) وفى اتجاه الإناث في بعد النعمة، ولم توجد فروق في بعدى التفوق والمعنى.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to investigate the relationship between cognitive emotional regulation strategies, overexitability and spiritual intelligence with gifted, and differences between male and female in strategies of emotional regulation, overexitability and spiritual intelligence, The sample consists of (60) students with gifted (30) male and (30) female, the researcher applied cognitive emotional regulation strategies scale, by Garnefski&Kraaij (2007) translated by the researcher, and overexitability scale by Falk,et al,. (1999) Translated by Abokura (2019) and spiritual intelligence scale, by Amram&Dryer (2008) translated by Alshawy (2012) The results showed statistically significant positive relationship between cognitive emotional regulation strategies, Overexcitability and spiritual intelligence with gifted, There are significance differences in dimensions of cognitive emotional regulation strategies in favor of male in self-plame and putting in to perspective, and favor of female in rumination , catastrophizing and others plame. In addition, Overexcitability in favor of males in the dimensions of (psychomotor and imaginary), and in the favor of females in the dimensions (sensual and emotional), and spiritual intelligence in favor of males in the dimensions (awareness and truth) but in favor of females in the dimension of grace, and there were no differences in the dimensions of transcendence and meaning.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a إستراتيجية التنظيم الإنفعالي
|a الذكاء الروحي
|a الطلاب الموهوبين
|
| 692 |
|
|
|a التنظيم الإنفعالي المعرفي
|a الإستشارة الفائقة
|a الذكاء الروحي
|b Cognitive Emotional Regulation
|b Overexcitability
|b Spiritual Intelligence
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 010
|m ع21, ج10
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 021
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-021-010-005.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_130624.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114524
|d 1114524
|
