ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الذكاء الروحي لدى الطلبة...>الوصف

مستوى الذكاء الروحي لدى الطلبة الموهوبين وعلاقته بالذكاء العاطفي: دراسة ميدانية على الطلبة الموهوبين في مركز الأمير فيصل بن خالد لرعاية الموهوبين في منطقة أبها

العنوان المترجم: The Level of Spiritual Intelligence Among Gifted Students and Its Relationship with Emotional Intelligence: A Field Study on Gifted Students at Prince Faisal Bin Khalid Center for Gifted Care in Abha Region
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحموري، خالد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hammouri, Khalid Abdullah
المجلد/العدد: مج33, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 34 - 68
DOI: 10.21608/mfes.2017.106123
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 870922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاءات المتعددة | الطلاب الموهوبين | الذكاء الروحي | الذكاء العاطفي | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الروحي | الذكاء العاطفي | الطلبة الموهوبين | Spiritual Intelligence | Emotional Intelligence | Gifted Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

490

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي مستوى الذكاء الروحي لدى الطلبة الموهوبين، وعلاقته بالذكاء العاطفي، تكونت عينة هذه الدراسة من (260) طالبا من المرحلتين المتوسطة والثانوية من مركز الأمير فيصل بن خالد لرعاية الموهوبين في منطقة أبها، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليل الارتباطي، استخدمت الدراسة مقياس الذكاء الروحي (الضبع 2012)، ومقياس الذكاء العاطفي (Weisinger, 1998)، أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الذكاء الروحي لدى الطلبة الموهوبين كان مرتفعا، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء الروحي تعزى لأثر المرحلة، في مختلف المجالات، وفي الدرجة الكلية، كما أشارت النتائج إلى أن مستوى الذكاء العاطفي لدى الطلبة الموهوبين كان متوسطا، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المرحلة، في مختلف المجالات وفي الذكاء العاطفي ككل، وجاءت الفروق لصالح المرحلة الثانوية، وكذلك وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا، بين مستوى الذكاء الروحي وبين الذكاء العاطفي.

This study aimed to recognize the spiritual intelligence's level among gifted students and its relation with the emotional intelligence,. The study sample consisted of (260) students at the prince Faisal bin Khalid centre for gifted in Abha distrect , from both levels: intermediate and secondary. The correlative analytic descriptive method was used, and this study results indicated the following: The spiritual intelligence's level among gifted students was high. And there were no statistical significant differences in the level of spiritual intelligence level due to the impact of level, in different fields, and in the total degree. Moreover, the results indicated that the emotional intelligence level among gifted students was Average , and there were statistical significant differences due to the impact of level, in different fields, and in the emotional intelligence as whole; and the differences were in favour of secondary level. Also, there was a positive statistically significant relationship between the level of spiritual intelligence and the emotional intelligence
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.