| LEADER |
03505nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1856247 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-005-015-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 453314
|a صادق، فاطمة الزهراء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إسهامات علم الأصوات في الاكتساب اللغوي لدى الطفل
|
| 246 |
|
|
|a Contribution of Phonology to the Linguistic Acquisition of the Child
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 78
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن اكتساب اللغة أمر ضروري، يساعد على فهم رغبات الآخرين ومد الطفل بثروة من المعلومات عن العالم المحيط به، والتي لن يحصل عليها دون فهمه واستخدامه للغة، ولا يغفل أهمية اللغة كأداة تمكن الشخص من الوصول إلى مستوى معين في مراحل تعليمه، إذ يتعين عليه التحدث بلغة مفهومة قبل دخوله المدرسة تخول له تعلمها. يولد الطفل وهو مزود بالقدرة على التعبير إلا أنه لا يستطيع القيام بهذه الوظيفة مالم يكتمل جهاز التصويت الخاص بالكلام إلى درجة معينة من النضج، باعتباره المسؤول عن نمط استجابي معين يحقق وظيفة الكلام للفرد. وارتأينا في مقالنا هذا استجلاء الملامح الصوتية ودورها في عملية الاكتساب اللغوي لدى الطفل، وما مدى استثمار المعارف الصوتية في إثراء النمو اللغوي عند الطفل؟
|
| 520 |
|
|
|b Language acquisition is necessary, helps to understand the wishes of others and provides the child with a wealth of information about the world around him, which he will not get without his understanding and use of language, and does not miss the importance of language as a tool to enable the person to reach a certain level in the stages of his education, In a language understandable before entering the school authorizes him to learn. The child is born with the ability to express but cannot perform this function unless the voting device is completed to a certain degree of maturity, as responsible for a particular response pattern that fulfills the function of speech to the individual. In our article, we saw the clarification of the voice features and their role in the child's linguistic acquisition process, and how well did the audio knowledge of enriching the child's linguistic development?
|
| 653 |
|
|
|a علم نفس اللغة
|a المهارات اللغوية
|a علم الأصوات
|a الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a اللغة
|a الاكتساب
|a الجهاز السمعي
|a الدماغ
|a جهاز النطق
|a الصوت
|b Language
|b Acquisition
|b Audio
|b Brain
|b Pronunciation
|b Sound
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 015
|m مج5, ع15
|o 2240
|s التعليمية
|v 005
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-005-015-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1114540
|d 1114540
|
