العنوان بلغة أخرى: |
Poetic Language Keys |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | عمارة، نور الدين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | شارفي، عبدالقادر (مشرف) |
المجلد/العدد: | مج5, ع15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 133 - 145 |
DOI: |
10.52127/2240-005-015-013 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1114566 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشعرية | الكينونة | الوجود | الحقيقة | الإستيطيقا | التأويل | Poems | Being | Existence | Truth | Aesthetic | Interpretation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
اللغة الشعرية هي كشف عن كينونة، وبقدر انفتاح الكينونة تنفتح اللغة الشعرية، في إبداعية مستمرة في ملاحقة الحقيقة وتفلتاتها الدائمة، فتنشأ عن هذه الملاحقة حياة فنية يستعيض بها الفنان عن حياته الواقعية، وذلك بأن يتيح للغة أن تمارس إبداعيتها، بأن كل تجربة لها لغتها، فكل تجربة هي واقعة لا تتكرر وبالتالي لغة لا تتكرر أيضا، وبهذا المعنى فإن اللغة الشعرية ليست جاهزة، وإنما هي تتكون، بمعنى أنه لا أنموذج لها، واللغة هنا لا تخلق معنى جديدا فقط، بل تخلق مع ذلك لغة جديدة، من خلال عناصر انفتاحية في اللغة أوجزناها في ثلاثة محاور كبرى هي: 1-التجاوز 2- الإيحاء 3- الجمالية. The language of poetry is Discovers entity, and as far as the opening of open entity poetic language, in creation continues to pursue the truth and permanently distraught, flows from the pursuit of artistic life replaces the artist about Of its realism of life, so that allows the language to exercise creation, that each experience its language, because each experience is a reality does not repeat and therefore the language also does not reproduce, and in this sense, The poetic language is not ready, but it is composed, in the sense that it does not model, and the language here does not create a new meaning only, but to create with this new language, by opening elements in the language Described in the three axes is: 1-exceeding 2- suggest 3-aesthetic. |
---|---|
ISSN: |
2170-1717 |