ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تدريس العلوم الشرعية في ز...>الوصف

واقع تدريس العلوم الشرعية في زمن التحول الرقمي

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Teaching Sharia Sciences at the Time of Digital Transformation
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بونقيشة، سوسن عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bounquicha, Sawsen Abd-Alkarim
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ماي
الصفحات: 15 - 29
DOI: 10.52127/2240-007-001-002
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
العلوم الشرعية | تكنولوجيا التعليم | التعلم الإلكترونى | الشريعة الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقنيات الحديثة | الشريعة الإسلامية | جودة | تدريس العلوم الشرعية | تكنولوجيا التعليم | Islamic Sharia | Educational Technology | The Quality Teaching Islamic Sciences | Modern Techniques
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
المستخلص: إن تطوير المناهج الشرعية أمر ضروري وذلك لأهميته في خدمة الشريعة الإسلامية التي لها القدرة على استيعاب كل جديد ومستحدث انطلاقا من صلاحيتها لكل زمان ومكان لكونها الشريعة الخاتمة، وقد أثبتت تكنولوجيا التعليم نجاعتها وفاعليتها في تجويد تدريس العلوم الشرعية، فهي تعمل على تنمية قدرات خريج العلوم الشرعية والرفع من كفاءته ووعيه بقضايا عصره وجعله قادرا على التكيف مع الحاضر والمستقبل ونافعا لدينه ولمجتمعه.

The development of Sharia curricula is necessary for its importance in serving Islamic Sharia, which has the ability to absorb all new and innovative because she is valid for all times and places and because she is The last of Religions. The technology of education has proved its effectiveness in improving the teaching of Islamic sciences and the abilities of her graduate and raising his efficiency and wareness of the issues of his age and make him able to adapt to the present and future and made of him useful to his religion and society. The issue of the Qualitative shift in the teaching of Islamic sciences and the integration of technology into education is facing obstacles that need to be discovered and overcome.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.