ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام الوسائط التقنية ف...>الوصف

واقع استخدام الوسائط التقنية في تدريس العلوم الشرعية في جامعة برليس الإسلامية - ماليزيا

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Use of Technical Media in the Teaching of Sharia Sciences at Islamic University of Perlis - Malaysia
المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، عبدالرشيد أولاتنجى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdussalam, Abdulrasheed Olatunji
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 86 - 107
ISSN: 2617-5894
رقم MD: 1353171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | المناهج التعليمية | تدريس العلوم الشرعية | جامعة برليس الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع | الوسائط التقنية | العلوم الشرعية | Reality | Technical Media | Forensic Science
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تعد التقنية المعلوماتية بما تملكها من مميزات وخصاص تجعلها قادرة على تحقيق العديد من الأهداف المنشودة، كتعزيز قدرة الطلبة على اكتساب مهارات التفكير والاستنباط وغيرها، وتساعد على رفع مستوى تحصيل الطلبة، وهي إحدى أهم الأساليب الحديثة التي يمكن استخدامها في تدريسي العلوم الشرعية بداية من الإعداد والتقديم والعروض ولنشاطات المصاحبة لها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، حيث قام الباحث بإعداد استبانة تكونت من (20) فقرة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من (50) محاضر، وكانت أبرز النتائج: قلة استخدام الوسائط التقنية في تدريسي العلوم الشرعية. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات، أهمها: ضرورة تنفيذ الدورات التدريبية والبرامج المناسبة، يساعد إكساب المحاضرين لمهارات توظيف واستخدام الوسائط التقنية في تدريس العلوم الشرعية، كما قدم المقترحات اللازمة لدراسات مستقبلية.

Information technology with its features and characteristics makes it able to achieve many of the desired goals, such as enhancing the ability of students to acquire the skills of thinking and deduction and others, and helps to raise the level of achievement of students, which is one of the most important modern methods that can be used in the teaching of Forensic Science starting from the preparation, presentation, presentations and accompanying activities. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive approach to suit the nature of the research, where the researcher prepared a questionnaire consisting of (20) paragraphs, and after confirming its sincerity and stability was applied to a random sample consisting of (50) lecturers, the most prominent results were: the lack of use of technical media in the teaching of Forensic Science. In light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations, the most important of which: the need to implement training courses and appropriate programs, helps to provide lecturers with skills of employment and use of technical media in the teaching of Forensic Sciences, and made the necessary proposals for future studies.
ISSN: 2617-5894

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.