ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظرية الحجاج اللغوي في الدرس المغاربي مطلع الآلفية الثالثة: قراءة وصفية تطورية

العنوان المترجم: The Linguistic Argumentation Theory in The Maghreb Lesson at The Beginning of The Third Millennium: An Evolutionary Descriptive Reading
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بوقمرة، عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouguemra, Omar
المجلد/العدد: مج4, ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 68 - 82
DOI: 10.52127/2240-004-012-006
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة | الحجاج | البلاغة | المغرب العربي | المشرق العربي | Language | Argumentation | Rhetoric | Maghreb Countries | Eastern Countries
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03543nam a22002657a 4500
001 1856323
024 |3 10.52127/2240-004-012-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوقمرة، عمر  |g Bouguemra, Omar  |e مؤلف  |9 364083 
242 |a The Linguistic Argumentation Theory in The Maghreb Lesson at The Beginning of The Third Millennium:  |b An Evolutionary Descriptive Reading 
245 |a نظرية الحجاج اللغوي في الدرس المغاربي مطلع الآلفية الثالثة:  |b قراءة وصفية تطورية 
260 |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 68 - 82 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يجتهد هذا البحث في التعريف بنظرية الحجاج في اللغة في الدرس المغاربي المعاصر، فهي تمثل أحد أهم اتجاهات البلاغة الجديدة، التي لقيت حفاوة بالغة في الأقطار المغاربية؛ لأسباب سوف تتجلى من خلال البحث، بخلاف الأقطار المشرقية. وقد ظهرت هذه النظرية على يد اللساني الفرنسي: "أوزوالد ديكرو"؛ من خلال مؤلفه "الحجاج في اللغة" عام 1983م بمشاركة زميله "جون كلود أنسكومبر"، ولكنها لم تستنبت في المغرب العربي تنظيرا وتطبيقا إلا مع نهاية الألفية الثانية، ومطلع الألفية الثالثة، ومعالمها مازالت مبهمة عند كثير من الباحثين؛ فرغبت في تقريبها للباحثين من خلال تتبعها في بطون بعض المؤلفات المخطوطة (الرسائل والأطاريح الجامعية) والمطبوعة على قلتها، وحاجة البحث إليها. 
520 |b This research aims to define the theory of argumentation in the language in the contemporary Maghreb lesson. It represents one of the most important trends of the new rhetoric, it was very important in the Maghreb countries; for reasons that will be detected through research, unlike the eastern countries. It had appeared from linguist Oswald Ducrot, and his friend Jean Cloud Anscombre Through their book: "The Argumentation in Language" in 1983, it was not appeared in the Arab Maghreb until the end of the second millennium and the beginning of the third millennium, And its principles are unclear to many researchers; so I hope to approach it to the researchers through tracking it from some written manuscripts and printed on the small, and the need to search for them. 
653 |a الخطاب الحجاجي  |a اللسانيات اللغوية  |a البلاغة العربية  |a اللغة العربية  |a الثقافة المغاربية 
692 |a اللغة  |a الحجاج  |a البلاغة  |a المغرب العربي  |a المشرق العربي  |b Language  |b Argumentation  |b Rhetoric  |b Maghreb Countries  |b Eastern Countries 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e The Didactics  |f Al ta`līmiyyaẗ  |l 012  |m مج4, ع12  |o 2240  |s التعليمية  |v 004  |x 2170-1717 
856 |u 2240-004-012-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a EduSearch 
999 |c 1114607  |d 1114607